Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Zakwan Ardi
Jurusan Psikologi, Fakultas Psikologi dan Kesehatan, Universitas Negeri Padang
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERILAKU SELF-EFFICACY SISWA SMA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR DARING SELAMA PANDEMI COVID-19 Rayana Bestari; Zakwan Ardi
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 5 (2022): NUSANTARA :Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v9i5.2022.1954-1963

Abstract

Sejak dikeluarkannya peraturan pemerintah mengenai proses pembelajaran yang dilakukan di rumah demi menghindari penyebaran Covid-19 yang telah menyelimuti sebagian besar negara di dunia. Hal tersebut  juga berdampak pada dunia pendidikan, dimana banyak para siswa yang mengalami kesulitan dalam proses belajar secara mendiri dan berpengaruh pada tingkat efikasi diri. Sehingga berdampak pada hasil pemahaman materi pembelajaran yang menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efikasi diri siswa dalam kemandirian belajar siswa di masa pandemi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan indigenous dimana sebanyak 100 partisipan penelitian ini adalah siswa/i SMA yang ada di Sumatera Utara. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Angket Kuisioner pertanyaan terbuka dan tertutup melalui media cetak dan mobile. Hasil penelitian ini sebanyak 41% siswa lebih senang belajar tatap muka daripada daring, namun 21% siswa berusaha untuk mencari solusi dari masalah proses belajar daring dengan memanajemen waktu belajar mereka secara mandiri sebanyak 29% dan keluarga menjadi faktor utama mereka untuk terus belajar di berbagai kondisi. Dapat disimpulkan bahwa apabila para siswa mengalami kesulitan dalam proses belajar daring, tapi mereka dengan percaya diri dapat mengahadapi kesulitan tersebut secara mandiri dengan cara yang baik.
Co-Authors Rayana Bestari