Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : PENGABDIAN SOSIAL

Pengembangan Program Pelatihan Karyawan UMKM Binaan Mushola Al-Muqorrobiin dalam Meningkatkan Kualitas Produk dan Layanan Irwansyah; Hadi Supratikta; Rully Nur Dewanti
Jurnal Pengabdian Sosial Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial
Publisher : Universiitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pbs.v4i2.41872

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan program pelatihan karyawan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) binaan Mushola Al-Muqorrobiin dalam meningkatkan kualitas produk dan layanan. Program pelatihan dirancang untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi karyawan UMKM dalam menghadapi tantangan operasional sehari-hari. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan, perancangan program pelatihan, pelaksanaan sesi pelatihan, serta evaluasi dan dukungan pasca-pelatihan. Hasil pengabdian ini mencakup peningkatan kualitas produk dan layanan yang ditawarkan oleh UMKM binaan, serta peningkatan kesejahteraan ekonomi bagi karyawan dan pemilik usaha. Kesimpulan dan saran dari pengabdian ini menekankan pentingnya berkelanjutan program pelatihan untuk mendukung pertumbuhan dan inovasi UMKM di sekitar Mushola Al-Muqorrobiin. Kata Kunci: Pelatihan, UMKM, Layanan
Meningkatkan Peran Orang Tua dalam Mendukung Proses Belajar Anak: Kolaborasi yang Efektif Antara Sekolah dan Orang Tua Syarifah Ida Farida; Rully Nur Dewanti; Dien Mardiana
Jurnal Pengabdian Sosial Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Pengabdian Sosial
Publisher : Universiitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pbs.v5i1.47236

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dirancang untuk meningkatkan keterlibatan orang tua dalam mendukung proses belajar anak di TK Islam Al-Kamal, Kedaung-Pamulang. Penelitian menunjukkan bahwa rendahnya keterlibatan orang tua dapat berdampak negatif pada perkembangan akademis dan sosial anak, serta mengurangi efektivitas pembelajaran di sekolah. Oleh karena itu, program ini difokuskan pada edukasi orang tua tentang peran mereka dalam pendidikan anak, pengembangan komunikasi yang efektif antara orang tua dan guru, serta penyediaan alat bantu pembelajaran di rumah. Metode pelaksanaan PKM ini terdiri dari pertemuan awal untuk mengidentifikasi kebutuhan, survei preferensi orang tua, dan pelaksanaan webinar selama lima hari berturut-turut yang mencakup materi tentang keterlibatan orang tua, dukungan pembelajaran di rumah, dan komunikasi efektif dengan guru. Evaluasi hasil menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan orang tua dalam mendukung pendidikan anak serta menciptakan sinergi positif antara sekolah dan keluarga. Diharapkan, melalui kegiatan ini, keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan dapat berkelanjutan dan berkontribusi pada perkembangan optimal anak-anak