Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Siska Dwi Yulianti
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan

 1 
Pengabdian kepada Masyarakat: Optimalisasi Kurikulum Merdeka melalui Pembelajaran Proyek untuk Menanamkan Nilai Pancasila di MA Al Manshuriyah: Pengabdian Siska Dwi Yulianti; Al Ikhlas
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v2i4.1225

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka melalui pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) yang berfokus pada penanaman nilai-nilai Pancasila di MA Al Manshuriyah. Permasalahan utama yang dihadapi sekolah adalah kurangnya pemahaman guru terhadap desain dan pelaksanaan proyek pembelajaran yang kontekstual dan bermuatan karakter. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dan pendampingan yang meliputi tiga tahapan utama: (1) workshop penyusunan modul proyek berbasis nilai Pancasila, (2) implementasi proyek di kelas secara terbimbing, dan (3) evaluasi hasil pembelajaran dan refleksi. Kegiatan ini melibatkan seluruh guru mata pelajaran dan siswa kelas XI sebagai peserta proyek. Hasil dari kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap pembelajaran berbasis proyek, yang ditunjukkan dengan kualitas modul yang disusun serta kemampuan dalam memfasilitasi siswa menjalankan proyek. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif dalam kegiatan proyek, serta tercermin peningkatan pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam perilaku sehari-hari, seperti gotong royong, tanggung jawab, dan toleransi. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam menguatkan pendidikan karakter dan membangun budaya belajar yang lebih bermakna sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Akhmadi Al Ikhlas Iwan Ridwan Novianty Djafri Opan Arifudin