Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

RANCANG BANGUN SISTEM SMART FARMING BERBASIS IoT STUDI KASUS KEBUN NYOMAN GUMITIR I Putu Gede Elang Erlangga Kurnia Sudaryana; Anak Agung Gde Ekayana
Jurnal Krisnadana Vol 1 No 3 (2022): Jurnal Krisnadana - Mei 2022
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1588.61 KB) | DOI: 10.58982/krisnadana.v1i3.191

Abstract

Bunga gumitir merupakan tanaman yang perlu di rawat dengan cara disiram dan diberikan pupuk secara rutin. Berdasarkan wawancara dengan pemiliki kebun Nyoman Gumitir yaitu bapak I Nyoman Putra Wijaya, beliau melakukan penyiraman dan pemberian pupuk secara manual. Dibutuhkan sistem yang dapat melakukan penyiraman dan pemberian pupuk secara otomatis untuk membantu petani, sehingga petani dapat melakukan penyiraman dan pemberian pupuk tepat waktu. Pada penelitian ini dibuat rancang bangun sebuah sistem yang dapat melakukan pemantauan kondisi tanah dan kontrol penyiraman juga pemberian pupuk otomatis. Alat dirancang menggunakan NODEMCU ESP32, Sensor Soil Moisture, sensor pH Tanah, sensor Water Level, dan aplikasi android yang sudah terhubung internet. Pengujian yang dilakukan yaitu dengan menancapkan sensor Soil Moisture dan pH Tanah pada tanah, dan meletakan sensor water level pada tempat penampungan air selama 2 hari untuk mencari akurasi pembacaan sensor terhadap objek yang dimana dapat dipantau melalui aplikasi android. Hasil dari pengujian menunjukan alat mampu melakukan pemantauan dan kontrol penyiraman dan pemberian pupuk pada tanaman gumitir, dengan tingkat keberhasilan pembacaan kelembaban tanah 93 persen dan selisih perhitungan sensor pH tanah dengan pH meter 0,18, serta sensor water level dapat membaca kapasitas air selanjutnya alat dapat dikembangkan dengan adanya pemberitahuan bahwa bunga sudah panen.
RANCANG BANGUN SISTEM SMART FARMING BERBASIS IoT STUDI KASUS KEBUN NYOMAN GUMITIR I Putu Gede Elang Erlangga Kurnia Sudaryana; Anak Agung Gde Ekayana
Jurnal Krisnadana Vol 1 No 3 (2022): Jurnal Krisnadana - Mei 2022
Publisher : Yayasan Sinergi Widya Nusantara (Sidyanusa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1588.61 KB) | DOI: 10.58982/krisnadana.v1i3.191

Abstract

Bunga gumitir merupakan tanaman yang perlu di rawat dengan cara disiram dan diberikan pupuk secara rutin. Berdasarkan wawancara dengan pemiliki kebun Nyoman Gumitir yaitu bapak I Nyoman Putra Wijaya, beliau melakukan penyiraman dan pemberian pupuk secara manual. Dibutuhkan sistem yang dapat melakukan penyiraman dan pemberian pupuk secara otomatis untuk membantu petani, sehingga petani dapat melakukan penyiraman dan pemberian pupuk tepat waktu. Pada penelitian ini dibuat rancang bangun sebuah sistem yang dapat melakukan pemantauan kondisi tanah dan kontrol penyiraman juga pemberian pupuk otomatis. Alat dirancang menggunakan NODEMCU ESP32, Sensor Soil Moisture, sensor pH Tanah, sensor Water Level, dan aplikasi android yang sudah terhubung internet. Pengujian yang dilakukan yaitu dengan menancapkan sensor Soil Moisture dan pH Tanah pada tanah, dan meletakan sensor water level pada tempat penampungan air selama 2 hari untuk mencari akurasi pembacaan sensor terhadap objek yang dimana dapat dipantau melalui aplikasi android. Hasil dari pengujian menunjukan alat mampu melakukan pemantauan dan kontrol penyiraman dan pemberian pupuk pada tanaman gumitir, dengan tingkat keberhasilan pembacaan kelembaban tanah 93 persen dan selisih perhitungan sensor pH tanah dengan pH meter 0,18, serta sensor water level dapat membaca kapasitas air selanjutnya alat dapat dikembangkan dengan adanya pemberitahuan bahwa bunga sudah panen.
Development of Microlearning-Oriented Explainer Videos on Robotics Learning in Higher Education Anak Agung Gde Ekayana
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 15 No 1 (2023): Transformative Digital Learning: Insights and Innovations
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/jip.v15i1.1788

Abstract

The digital era triggers innovation in the learning process where currently, students prefer to find and learn learning resources through the internet/online technology. Microlearning-oriented explainer video media is one solution to accommodate changes in the current way of learning. This research aims to develop and implement microlearning-oriented explainer videos in robotics courses in higher education on a limited scale. The research used the Plomp development model to create explainer videos. The resulting explainer video media is tested for validity, practicality, and effectiveness. The results revealed that the explainer video media that had been developed got excellent results in the aspects of validity and practicality, while the results of testing the effectiveness of the media in the classroom and tested statistically that there were differences in learning achievement between before and after using explainer video media in robotics learning materials. Increased learning achievement of robotics learning materials is evidence of increased student activity and enthusiasm in learning so that learning outcomes can be fulfilled.
Pengembangan Mobile Learning Sebagai Media Pembelajaran Sistem Digital di Pendidikan Tinggi Dewa Ayu Kadek Pramita; Anak Agung Gde Ekayana
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.7442

Abstract

Learning in Digital Systems courses at the higher education level still faces challenges related to the limited availability of interactive learning media that are not yet able to fully facilitate students’ active engagement in constructing understanding of abstract and complex concepts. This condition has an impact on low learning participation and suboptimal achievement of students’ conceptual understanding. Therefore, the development of innovative learning media aligned with constructivist learning theory is necessary, emphasizing students’ active roles in independently and meaningfully constructing knowledge through interaction with the learning environment. This study aims to develop Interactive Mobile Learning (M-Learning) as an alternative learning medium for Digital Systems courses that supports mobile technology–based instructional innovation in higher education. The research employed the ADDIE development model, which consists of needs analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The resulting product is a mobile-based interactive M-Learning application containing learning materials, simulations, practice exercises, and learning evaluations designed to enhance interaction and students’ learning autonomy. Media evaluation involved lecturers and students from the Institute of Business and Technology Indonesia through questionnaires and tests to assess validity, reliability, feasibility, and effectiveness. The results indicate that the developed Interactive M-Learning is valid and feasible for use and is capable of improving students’ conceptual understanding and engagement in digital systems learning.