Aep Saepuddin
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Bandung

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pola Asuh Orang Tua Wanita Karir dalam Meningkatkan Kehidupan Keberagamaan Anak di Lingkungan Warga RW.05 Cijerah Bandung Octavia Dwi Susanti; Aep Saepuddin; Khambali
Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 1 No. 1 (2021): Bandung Conference Series: Islamic Education
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.145 KB) | DOI: 10.29313/bcsied.v1i1.53

Abstract

Abstract. This research is motivated by the large number of parents in the neighborhood of Rw.05 Cijerah Bandung who are busy working. Most of them leave their children's education to their families, educational institutions, or household assistants. As we know, religious education is a basic thing that must be given by parents to their children. Religious education in children is the beginning of personality formation, good or bad children depend on their parents and the environment in which they live. This study aims to describe the parenting pattern of career women in the neighborhood of rw.05 Cijerah Bandung and to find out the efforts made by parents of career women in improving the religious life of their children. This study uses a descriptive qualitative approach. Researchers collect data by means of questionnaires, interviews, observation and documentation. Determination of informants in this study using the technique of "purposive sampling" with the number of informants 117 people. Data analysis in this study was carried out by data reduction, data display, and data verification. Validation of this research data using triangulation technique. The results of this study are the parents of career women have strategies in parenting, namely managing the way of educating and educating time well. Then there are also efforts made by parents of career women in improving the religious life of their children, namely monitoring their children in terms of communication, attention, and motivation. Abstrak. Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya orang tua di lingkungan warga Rw.05 Cijerah Bandung yang sibuk bekerja. Kebanyakan mereka menyerahkan pendidikan anaknya pada keluarga, lembaga pendidikan, atau asisten rumah tangga. Sebagaimana yang kita ketahui pendidikan agama merupakan hal dasar yang harus diberikan oleh orang tua kepada anaknya. Pendidikan beragama pada anak merupakan awal pembentukan kepribadian, baik buruknya anak tergantung pada orang tua serta lingkungan dimana ia tinggal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua wanita karir di lingkungan warga rw.05 cijerah bandung dan untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh orang tua wanita karir dalam meningkatkan kehidupan keberagamaan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Peneliti mengumpulkan data dengan cara angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Penentuan informan pada penelitian ini menggunakan teknik “purposive sampling” dengan jumlah informan 117 orang. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan reduksi data, display data, dan verifikasi data. Validasi data penelitian ini menggunakan teknik triangulasi. Hasil dari penelitian ini adalah orang tua wanita karir memiliki strategi dalam pengasuhan anak yaitu mengelola cara mendidik dan waktu mendidik dengan baik. Kemudian ada pula upaya yang dilakukan orang tua wanita karir dalam meningkatkan kehidupan keberagamaan anak yaitu melakukan pengawasan kepada anaknya dari segi komunikasi, perhatian, dan motivasi.
Pengaruh antara Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Hybrid Learning pada Mata Pelajaran PAI Kelas IX di SMPN 1 Majalaya Ira Nurhaeti; Aep Saepuddin; Helmi Aziz
Bandung Conference Series: Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2022): Bandung Conference Series: Islamic Education
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (317.143 KB) | DOI: 10.29313/bcsied.v2i1.2122

Abstract

Abstract. Interest in learning is the tendency to always pay attention and remember something continuously. While student achievement is the result of the value achieved by students in the learning process, namely the value of student learning outcomes in PAI subjects, which aims to lead students to better know and understand the procedures relating to the change of a Muslim. The method used in this research is a quantitative approach method. Data collection techniques in this study used a questionnaire (questionnaire) and documentation studies. This quantitative research uses a simple linear regression analysis method. The results of this study generally indicate that the average learning interest of class IX students has a good interest in learning about Islamic religious education subjects or 68.96%. Based on the value of learning achievement at the end of the semester assessment shows that most students get a sufficient score or 43.10%. From the research results of hypothesis testing, the regression coefficient of X against Y is 0.142. This means, the variable interest in learning contributes 14.2% to changes in learning outcomes variables while the remaining 85.2% is influenced by other variables outside the study. Thus, it can be concluded that interest in learning has a significant influence on student achievement through a hybrid learning model of learning in PAI subjects at SMPN 1 Majalaya. This shows that by using the hybrid learning model, interest in learning towards student achievement is good. Abstrak. Minat belajar merupakan kecenderungan untuk selalu memperhatikan dan mengingat sesuatu secara terus menerus. Sedangkan prestasi belajar siswa adalah hasil nilai yang siswa yang dicapai dalam proses pembelajaran yaitu nilai hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PAI, yang bertujuan untuk mengantarkan siswa agar lebih mengetahui dan memahami cara yang berkaitan dengan perubahan seorang muslim. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner (angket) dan studi dokumentasi. Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini secara umum menunjukkan bahwa rata-rata minat belajar siswa kelas IX mempunyai minat belajar yang baik terhadap mata pelajaran pendidikan agama Islam atau sebersar 68,96%. Berdasarkan nilai prestasi belajar pada penilaian akhir semester menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memperoleh nilai yang cukup atau sebesar 43,10%. Dari hasil penelitian pengujian hipotesis, diperoleh koefisien regresi X terhadap Y sebesar 0,142. Hal ini berarti, variabel minat belajar memberikan kontribusi sebesar 14,2% bagi perubahan variabel hasil belajar sedangkan 85,2% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Minat Belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi Belajar Siswa melalui model pembelajaran hybrid learnng pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Majalaya. Hal ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran hybrid learning minat belajar terhadap prestasi belajar siswa baik.