Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Amal Pendidikan
Wa Ena
(Scopus ID : 57202612697), Universitas Halu Oleo
Education Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL MELALUI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH KENDARI TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Wa Ena
Jurnal Amal Pendidikan Vol 1, No 1 (2020): Edisi April 2020
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/japend.v1i1.28155

Abstract

Penyelesaian Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel merupakan salah satu pokok bahasan dalam pembelajaran matematika pada semester ganjil tahun pelajaran 2020/2021. Dengan demikian, materi ini harus dikuasai oleh siswa. Namun, pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Kendari Tahun Pelajaran 2020/2021 masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. Oleh karena itu, rumusan masalah penelitian ini adalah ”Apakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dapat meningkatkan kemampuan menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Kendari Tahun Pelajaran 2020/2021?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Kendari. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Kendari Tahun Pelajaran 2020/2021. Hal ini terlihat bahwa sebelum pelaksanaan tindakan kemampuan siswa menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dengan rata-rata persentase klasikal 60% meningkat menjadi 75% pada pelaksanaan tindakan Siklus I, dan meningkat lagi menjadi 85% pada Siklus II.
Co-Authors