Jurnal Amal Pendidikan
Vol 1, No 1 (2020): Edisi April 2020

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL MELALUI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH KENDARI TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Wa Ena ((Scopus ID : 57202612697), Universitas Halu Oleo)



Article Info

Publish Date
18 Oct 2022

Abstract

Penyelesaian Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel merupakan salah satu pokok bahasan dalam pembelajaran matematika pada semester ganjil tahun pelajaran 2020/2021. Dengan demikian, materi ini harus dikuasai oleh siswa. Namun, pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Kendari Tahun Pelajaran 2020/2021 masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. Oleh karena itu, rumusan masalah penelitian ini adalah ”Apakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dapat meningkatkan kemampuan menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Kendari Tahun Pelajaran 2020/2021?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Kendari. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Kendari Tahun Pelajaran 2020/2021. Hal ini terlihat bahwa sebelum pelaksanaan tindakan kemampuan siswa menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dengan rata-rata persentase klasikal 60% meningkat menjadi 75% pada pelaksanaan tindakan Siklus I, dan meningkat lagi menjadi 85% pada Siklus II.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

japend

Publisher

Subject

Education Mathematics Other

Description

Artikel yang dapat dipertimbangkan untuk dimuat dalam jurnal amal pendidikan adalah hasil pelaksanaan kegiatan penelitian yang sesuai dengan focus dan scope jurnal diantaranya: Manajemen Pendidikan, Pendidikan Matematika, Pendidikan IPA, Pendidikan IPS, Teknologi Pendidikan, Pendidikan Bahasa, ...