Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia Jurnal Ilmu Dakwah Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
Zaen Musyirifin, Zaen
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Education Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Pemikiran Nurcholis Madjid tentang Pembaharuan Pendidikan Islam Musyirifin, Zaen
Madaniyah Vol 6, No 2 (2016): Madaniyah (Edisi Agustus 2016)
Publisher : STIT Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usaha modernasi ilmu pengetahuan melalui pendidikan Islam berkelanjutan di abad ke-20. Salah satu tokoh pembaharu modern di Indonesia adalah Nurcholish Madjid. Ia adalah seorang tokoh Islam pembaharu yang telah mengalami dua kultur edukatif, yakni  kultur pendidikan Islam dan sekuler (Barat), tradisionalis dan modernis. Nurcholish Madjid telah melakukan usaha-usaha pembaharu pendidikan Islam, namun dunia pendidikan Islam masih saja dihadapkan kepada beberapa problema.Nurcholish Madjid berpandangan bahwa pendidikan yang baik adalah yang dapat membentuk manusia liberal dan kritis, di mana ia dapat menjadi orang merdeka. Menurutnya sistem dan  lembaga  Pendidikan Islam akan semakin lemah, tidak diakui atau bahkan lenyap, apabila sistem pendidikannya hanya mengedepankan aspek  moral saja, tidak mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini menunjukkan pemikiran Nurcholish Madjid tentang Pendidikan Islam harus diperbaharui dari sistem dan kelembagaannya dengan secara sadar merumuskan visi dan tujuan pendidikan untuk lebih maju dan mampu merespon perkembangan zaman.
INTEGRASI DAKWAH ISLAM DENGAN KEILMUAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DALAM JURNAL HISBAH: JURNAL BIMBINGAN KONSELING DAN DAKWAH ISLAM Musyirifin, Zaen; Basri, A. Said Hasan
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 15, No 2 (2018): Desember
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (669.037 KB) | DOI: 10.14421/hisbah.2018.%x

Abstract

Kehadiran Bimbingan dan Konseling Islam dalam perkembangan ilmu pengetahuan modern telah menjadi wawasan baru sekaligus menempatkan Bimbingan dan Konseling Islam pada posisi yang cukup konfliktual dalam perkembangan keilmuan di Fakultas Dakwah dan Komunikasi pada umumnya dan keilmuan Bimbingan dan Konseling di institusi pendidikan maupun di masyarakat pada khususnya. Walaupun Fakultas Dakwah dan Komunikasi bukan bidang kependidikan, tetapi orientasi aplikasi keilmuan Bimbingan dan Konseling Islam dapat diterapkan pada semua latar belakang kehidupan, baik pendidikan, masyarakat, bahkan dalam praktik berdakwah. Maka dari itu, penyatuan ilmu Bimbingan dan Konseling Islam ke ranah Dakwah Islam sebetulnya untuk merespon kebutuhan dan perkembangan IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) serta perubahan di segala bidang menuntut penyelenggaraan perguruan tinggi harus merespon berbagai perubahan tersebut. Penelitian deskriptif kualitatif ini dilakukan untuk mengetahui proses integrasi dakwah Islam dengan keilmuan bimbingan dan konseling Islam dalam Jurnal Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam. Dari hasil analisis data diketahui bahwa Integrasi dakwah Islam dengan keilmuan bimbingan dan konseling Islam dilakukan dalam 3 tahap yaitu tahap seleksi, tahap editing dan tahap review. Pada dasarnya, 3 tahap ini merupakan inti dari proses Open Journal System (OJS). Kata kunci : Integrasi Dakwah Islam, Bimbingan Konseling Islam
KOLABORASI GURU BK, GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DAN WALI KELAS DALAM MENGATASI PERILAKU BERMASALAH SISWA Musyirifin, Zaen
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 12, No 1 (2015): Juni
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.847 KB) | DOI: 10.14421/hisbah.2015.%x

Abstract

Tulisan ini bermaksud menjabarkan pengaplikasian Bimbingan dan Konseling Islam di sekolah dengan bentuk kolaborasi guru BK, guru PAI dan wali kelas dalam mengatasi perilaku bermasalah siswa di SMK PIRI Yogyakarta. Bahasan diakukan dengan cara berfikir mendalam dengan memaknai tujuan Bimbingan dan Konseling Islam dalam memberdayakan fitrah-fitrah individu (jasmani, rohani, nafs, dan iman), agar fitrah-fitrah yang ada pada individu berkembang dan berfungsi dengan baik dan benar sesuai tuntutan Allah dan Rasul-Nya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk dan mekanisme kolaborasi guru BK, guru Pendidikan Agama Islam dan wali kelas dalam mengatasi perilaku bermasalah siswa SMK PIRI 1 Yogyakarta. Hasil kajian menunjukkan bahwa: 1) Kolaborasi yang dilakukan oleh guru BK, guru Pendidikan Agama Islam dan wali kelas dengan menggunakan catatan-catatan hasil kolaborasi yang diketahui oleh personal BK (tertulis) dan koordinasi lisan (tidak tertulis). Koordinasi lisan ini belum sepenuhnya dapat mengatasi perilaku bermasalah siswa SMK PIRI 1 Yogyakarta karena masih terdapat guru kelas dan wali kelas yang tidak komunikatif. 2) Mekanisme kolaborasi penanganan siswa bermasalah berawal dari guru Pendidikan Agama Islam sebagai informator tentang keadaan siswanya terutama masalah akhlak, setelah itu wali kelas sebagai penerima informasi dari guru Pendidikan Agama Islam menyampaikan kepada guru BK dan menjadi mediator antara siswa dan guru BK. Kemudian guru BK menjadi pembimbing dan fasilitator dalam melakukan tindak lanjut penanganan siswa bermasalah. Mekanisme kolaborasi tersebut sangat membantu guru BK dalam melakukan tindak lanjut penanganan perilaku bermasalah siswa.  Keyword: Kolaborasi guru BK, guru Pendidikan Agama Islam, Wali Kelas, dan Perilaku Bermasalah Siswa
RESENSI BUKU: PENELITIAN TINDAKAN BIMBINGAN DAN KONSELING (Dengan Pendekatan Islami Dilengkapi dengan Latihan Membuat Proposal) Musyirifin, Zaen
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 13, No 1 (2016): Juni
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (489.44 KB) | DOI: 10.14421/hisbah.2016.%x

Abstract

Judul buku                 : Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (Dengan  Pendekatan Islami Dilengkapi dengan Latihan Membuat Proposal)Penulis                        : Drs. Ridwan, M.Pd.Penerbit                     : ALFABETATebal                          : xx + 166Cetakan pertama       : Oktober 2012Kota terbit                  : Bandung
INTEGRASI DAKWAH ISLAM DENGAN KEILMUAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DALAM JURNAL HISBAH: JURNAL BIMBINGAN KONSELING DAN DAKWAH ISLAM Zaen Musyirifin; A. Said Hasan Basri
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 15, No 2 (2018): Desember
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (669.037 KB) | DOI: 10.14421/hisbah.2018.152-06

Abstract

Kehadiran Bimbingan dan Konseling Islam dalam perkembangan ilmu pengetahuan modern telah menjadi wawasan baru sekaligus menempatkan Bimbingan dan Konseling Islam pada posisi yang cukup konfliktual dalam perkembangan keilmuan di Fakultas Dakwah dan Komunikasi pada umumnya dan keilmuan Bimbingan dan Konseling di institusi pendidikan maupun di masyarakat pada khususnya. Walaupun Fakultas Dakwah dan Komunikasi bukan bidang kependidikan, tetapi orientasi aplikasi keilmuan Bimbingan dan Konseling Islam dapat diterapkan pada semua latar belakang kehidupan, baik pendidikan, masyarakat, bahkan dalam praktik berdakwah. Maka dari itu, penyatuan ilmu Bimbingan dan Konseling Islam ke ranah Dakwah Islam sebetulnya untuk merespon kebutuhan dan perkembangan IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) serta perubahan di segala bidang menuntut penyelenggaraan perguruan tinggi harus merespon berbagai perubahan tersebut. Penelitian deskriptif kualitatif ini dilakukan untuk mengetahui proses integrasi dakwah Islam dengan keilmuan bimbingan dan konseling Islam dalam Jurnal Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam. Dari hasil analisis data diketahui bahwa Integrasi dakwah Islam dengan keilmuan bimbingan dan konseling Islam dilakukan dalam 3 tahap yaitu tahap seleksi, tahap editing dan tahap review. Pada dasarnya, 3 tahap ini merupakan inti dari proses Open Journal System (OJS). Kata kunci : Integrasi Dakwah Islam, Bimbingan Konseling Islam
KOLABORASI GURU BK, GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, DAN WALI KELAS DALAM MENGATASI PERILAKU BERMASALAH SISWA Zaen Musyirifin
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 12, No 1 (2015): Juni
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.847 KB) | DOI: 10.14421/hisbah.2015.121-03

Abstract

Tulisan ini bermaksud menjabarkan pengaplikasian Bimbingan dan Konseling Islam di sekolah dengan bentuk kolaborasi guru BK, guru PAI dan wali kelas dalam mengatasi perilaku bermasalah siswa di SMK PIRI Yogyakarta. Bahasan diakukan dengan cara berfikir mendalam dengan memaknai tujuan Bimbingan dan Konseling Islam dalam memberdayakan fitrah-fitrah individu (jasmani, rohani, nafs, dan iman), agar fitrah-fitrah yang ada pada individu berkembang dan berfungsi dengan baik dan benar sesuai tuntutan Allah dan Rasul-Nya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk dan mekanisme kolaborasi guru BK, guru Pendidikan Agama Islam dan wali kelas dalam mengatasi perilaku bermasalah siswa SMK PIRI 1 Yogyakarta. Hasil kajian menunjukkan bahwa: 1) Kolaborasi yang dilakukan oleh guru BK, guru Pendidikan Agama Islam dan wali kelas dengan menggunakan catatan-catatan hasil kolaborasi yang diketahui oleh personal BK (tertulis) dan koordinasi lisan (tidak tertulis). Koordinasi lisan ini belum sepenuhnya dapat mengatasi perilaku bermasalah siswa SMK PIRI 1 Yogyakarta karena masih terdapat guru kelas dan wali kelas yang tidak komunikatif. 2) Mekanisme kolaborasi penanganan siswa bermasalah berawal dari guru Pendidikan Agama Islam sebagai informator tentang keadaan siswanya terutama masalah akhlak, setelah itu wali kelas sebagai penerima informasi dari guru Pendidikan Agama Islam menyampaikan kepada guru BK dan menjadi mediator antara siswa dan guru BK. Kemudian guru BK menjadi pembimbing dan fasilitator dalam melakukan tindak lanjut penanganan siswa bermasalah. Mekanisme kolaborasi tersebut sangat membantu guru BK dalam melakukan tindak lanjut penanganan perilaku bermasalah siswa.  Keyword: Kolaborasi guru BK, guru Pendidikan Agama Islam, Wali Kelas, dan Perilaku Bermasalah Siswa
RESENSI BUKU: PENELITIAN TINDAKAN BIMBINGAN DAN KONSELING (Dengan Pendekatan Islami Dilengkapi dengan Latihan Membuat Proposal) Zaen Musyirifin
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 13, No 1 (2016): Juni
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (489.44 KB) | DOI: 10.14421/hisbah.2016.131-08

Abstract

Judul buku                 : Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (Dengan  Pendekatan Islami Dilengkapi dengan Latihan Membuat Proposal)Penulis                        : Drs. Ridwan, M.Pd.Penerbit                     : ALFABETATebal                          : xx + 166Cetakan pertama       : Oktober 2012Kota terbit                  : Bandung
PENGEMBANGAN MODEL KEILMUAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM MELALUI JURNAL HISBAH: JURNAL BIMBINGAN KONSELING DAN DAKWAH ISLAM A Said Hasan Basri; Zaen Musyirifin; Moh Khoerul Anwar; Hayatul Khairul Rahmat
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (56.605 KB) | DOI: 10.15575/alisyraq.v2i2.38

Abstract

Islamic guidance and counseling is very important in the current era of globalization. One interesting phenomenon in the development of modern science today is the emergence of scientific discourse related to the position and scientific map of Islamic guidance and counseling. The offense of Islamic guidance and counseling with several other disciplines actually places Islamic guidance and counseling in a fairly conflictual position. Although the Da'wah and Communication Faculties are not educational fields, the orientation of the scientific application of Islamic Guidance and Counseling can be applied to all backgrounds of life, both education and society. Therefore the development of a scientific model of Islamic guidance and counseling needs to be done. This study uses a qualitative descriptive research method. From the results of data collection, it is known that the scientific development of Islamic guidance and counseling is related to the model of education counseling and counseling, psychological guidance and counseling and counseling with the values of da'wah.
PENGEMBANGAN MODEL KEILMUAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM MELALUI JURNAL HISBAH: JURNAL BIMBINGAN KONSELING DAN DAKWAH ISLAM A Said Hasan Basri; Zaen Musyirifin; Moh Khoerul Anwar; Hayatul Khairul Rahmat
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v2i2.38

Abstract

Islamic guidance and counseling is very important in the current era of globalization. One interesting phenomenon in the development of modern science today is the emergence of scientific discourse related to the position and scientific map of Islamic guidance and counseling. The offense of Islamic guidance and counseling with several other disciplines actually places Islamic guidance and counseling in a fairly conflictual position. Although the Da'wah and Communication Faculties are not educational fields, the orientation of the scientific application of Islamic Guidance and Counseling can be applied to all backgrounds of life, both education and society. Therefore the development of a scientific model of Islamic guidance and counseling needs to be done. This study uses a qualitative descriptive research method. From the results of data collection, it is known that the scientific development of Islamic guidance and counseling is related to the model of education counseling and counseling, psychological guidance and counseling and counseling with the values of da'wah.
Pesantren-based psychosocial-spiritual therapy Musyirifin, Zaen; Sari, Ferra Puspito; Kharir, Ari Muhammad
Jurnal Ilmu Dakwah Vol. 43 No. 1 (2023)
Publisher : Faculty of Dakwah and Communication, Walisongo State Islamic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/jid.v43.1.16191

Abstract

Purpose – the purpose of this study is to identify the application of Psychosocial-spiritual in rehabilitation pesantren for people with mental disorders and for former drug addicts as well as to find the strengths and weaknesses of pesantren-based Psychosocial-spiritual.Method – The research method used was qualitative descriptive with the subject of Pondok officials and the students. Data collection was through interviews, observation, and documentation. The research location was in a pesantren specific for people with mental disorders and drug rehabilitation. Data analysis techniques in this research interactive model include data reduction, data presentation, and conclusion.Result  -  Psychosocial-spiritual therapy is related to some personality aspects, are psychology, social, and religion Psychosocial-spiritual therapy method found was andragogy, problem-solving, and psychosocial-spiritual.Implication – Psychosocial-spiritual, which integrates psychosocial and psychospiritual, could support rehabilitation for people with mental disorders and former drug addicts.Originality – This is the first research on psychospiritual therapy for people with mental disorders and former drug addicts.***Tujuan – Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan terapi psikososiospiritual di pesantren rehabilitasi bagi ODGJ dan mantan pecandu narkoba, serta menemukan kekurangan serta kelebihan terapi psikososiospiritual berbasis pesantrenMetode – Metode penelitian adalah deskriptif kualitatif, dengan subjek pengurus pondok dan santri bina. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Lokasi penelitian dilakukan di jenis pesantren yaitu pesantren khusus orang dengan gangguan jiwa, rehabilitasi narkoba. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model interaktif, yang meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan .Hasil  -  Terapi Psikososiospiritual berkaitan dengan beberapa aspek kepribadian, yaitu psikologis, sosial dan religious. Metode terapi psikososiospiritual yang ditemukan yaitu metode andragodi, problem solving dan psikoso-spiritual.Implikasi – Terapi psikososiospiritual yang merupakan integrasi dari psikososial dan psikospiritual ini dapat mendukung proses rehabilitasi pada ODGJ dan mantan pecandu narkoba.Orisinalitas – Penelelitian  mengenai terapi psikospiritual bagi ODGJ dan mantan pecnadu narkoba ini pertama kali diteliti.
Co-Authors A Said Hasan Basri A. Said Hasan Basri A. Said Hasan Basri, A. Said Hasan Hayatul Khairul Rahmat Kharir, Ari Muhammad Moh Khoerul Anwar Sari, Ferra Puspito