Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Mufassirul Alam
Institut PTIQ Jakarta, Indonesia
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Kurikulum Pesantren Salaf Darul Falah “Amtsilati” Jepara Mufassirul Alam; Fikri Maulana
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 02 (2021): IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Institut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37542/iq.v4i02.244

Abstract

This study aims to describe the curriculum at the Darul Falah Islamic Boarding School "Amtsilati" Jepara related to curriculum planning, curriculum organization, curriculum implementation, and curriculum evaluation. This research is motivated because this salaf pesantren has a unique curriculum compared to other salaf pesantren. This research uses descriptive qualitative research method. Data collection techniques in this study were through interviews, observation, and documentation studies. Data analysis went through two stages. The first stage, analysis of the preliminary study before going to the field. The second stage, data analysis in the field with data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that the curriculum was implemented with the curriculum and syllabus formulation. The organization of the curriculum is done by determining the curriculum and the division of tasks for teachers or ustaz. The implementation of the curriculum is carried out through a learning process and assessment as well as a report on learning outcomes. Evaluation is done by studying the subjects and the time of the learning implementation.
Manajemen Pengawasan PAUD di TK Islam An-Nur Mufassirul Alam; Manisa Hardiyanti; Yuniyati Alfi Ni’mah
El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Vol. 4 No. 02 (2024): El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Publisher : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ruang lingkup dari manajemen pengawasan di TK Islam An-nur. Manajemen pengawasa PAUD dan tindak lanjut yang dilakukan oleh kepala sekolah di TK Islam An-nur Jakarta. Dimana keberadaan TK Islam An-nur Jakarta merupakan lembaga Pendidikan yang berbasis agama islam. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yang mana peneliti menguraikan temuan penelitian secara naratif dan apa adanya.Penelitian ini dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan study dokumen. Berdasarkan hasil dari penelitian di TK Islam An-nur dapat disimpulkan bahwa: 1) Manajemen pengawasan PAUD di TK Islam An-nur dilakukan dengan mengadakan beberapa evaluasi seperti evaluasi yang dilakukan ketika awal tahun dengan membuat beberapa program atau rancangan untuk belajar mengajar dan beberapa kegiatan yang akan dilakukan kedepannya untuk mengetahui kualitas.2) Kendala sering kali ditemukan saat guru banyak sekali kegiatan sehingga sulit untuk membagi waktu namun, sebagai pendidik guru harus bisa professional terhadap tanggung jawabnya dan harus sabar dalam menghadapi peserta didik. 3) Kepala sekolah dan guru dalam menjaga sarana dan pra sarana melibatkan peserta didik meletakkan kembali bahan ajar atau alat yang sudah selesai digunakan diletakkan di tempatnya dengan begitu mengajarkan anak agar lebih bersih dan rapi. 4) Orang tua memiliki peran penting dalam mendukung manajemen pengawasan PAUD. Orang tua dapat membantu memantau perkembangan anak di rumah dan memberikan masukan kepada guru tentang kebutuhan anak.
Co-Authors Fikri Maulana Manisa Hardiyanti Yuniyati Alfi Ni’mah