Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Nuning Kristiawati
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Blended Learning Model Can Increase Learning Activity and Outcomes Learners Nuning Kristiawati
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 1
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (416.479 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i5.66198

Abstract

Kurangnya minat dan aktivitas belajar peserta didik serta minimnya interaksi dan kerjasama antara pendidik dan peserta didik dalam pembelajaran yang mengakibatkan hasil belajar dibawah KKM yang telah ditentukan oleh sekolah. Tujuan Penelitian ini adalah meningkatkan aktivitas dan  hasil belajar melalui model pembelajaran blended learning pada peserta didik kelas III SDN Trimulyo 01. Rancangan penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan menggunakan model pembelajaran blended learning, observasi dan refleksi.
Co-Authors