Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Scrapbook in Improving Students’ Comprehension Reading Ability Arifiani Tejowati
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 1
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (603.075 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i5.66022

Abstract

Lancar membaca tidak serta merta menjamin mengerti apa yang dibaca. Hal ini masih banyak terjadi pada kebanyakan orang tak terkecuali dalam dunia pendidikan. Seorang peserta didik yang lancar membaca belum tentu memahami apa yang mereka baca. Di lain sisi, kemampuan membaca peserta didik akan sangat berpengaruh terhadap penyerapan materi-materi pelajaran yang ada. Untuk itu, peningkatan kemampuan dalam membaca pemahaman harus dilakukan salah satunya dengan menggunakan media scrapbook. Melalui penggunaan media scrapbook diharapkan antusias peserta didik terhadap kegiatan membaca lebih meningkat dan akan berimbas terhadap kemampuan memahami bacaan. Dari beberapa penelitian yang telah dilakukan terhadap peningkatan kemampuan peserta didik dengan menggunakan media scrapbook termasuk di dalamnya kemampuan membaca pemahaman, diperoleh hasil bahwascrapbook efektif untuk digunakan.