Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Alfiyatun Nikmah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Improved Activities And Student Learning Outcomes Through A Scientific Approach Using Problem Based Learning (PBL) Learning Models Alfiyatun Nikmah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (546.434 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i6.68459

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran dan hasil belajar melalui pendekatan saintifik dengan model Problem Based Learning (PBL) di kelas IV SDN 2 Brabo. Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak dua siklus setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Siklus I jumlah siswa yang mencapai KKM adalah 62% dari 40 siswa untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia dan IPA adalah 80% dari 40 siswa. Pada siklus II siswa yang mencapai ketuntasan nilai KKM sebanyak 82% dari 40 siswa untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia dan mata pelajaran IPA 100%. Setelah melaksanakan siklus II terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II jumlah siswa yang mencapai ketuntasan nilai KKM sangat signifikan bahkan untuk mata pelajaran telah mencapai 100% dari ketuntasan 75% yang ditargetkan. Hasil ini menunjukan bahwa pendekatan saintifik dengan model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran dan hasil belajar siswa kelas IV SDN 2 Brabo.
Co-Authors