Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Ahmad Fauzin
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analysis of Students' Asking Ability in Thematic Learning Theme 1 Sub-Theme 4 Class III SD Islam Al Azhar 29 Semarang Ahmad Fauzin
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (630.202 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i6.68578

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis kemampuan bertanya siswa, usaha guru dalam menstimulus kemampuan bertanya siswa, dan hambatan siswa bertanya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif metode studi kasus. Teknik pengumpulan data; observasi, tes, dan angket. Teknik analisis yakni reduksi, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan bertanya siswa memiliki kemampuan beragam; usaha guru agar siswa tertarik untuk bertanya yaitu membuat skenario pembelajaran, mendorong siswa bertanya, & membuat pembelajaran interaktif ; hambatan yang dialami siswa yaitu siswa takut salah, malu, takut jika diberi soal lebih sulit, atau siswa kurang menyukai pelajaran. Kesimpulan penelitian: kemampuan bertanya siswa beragam dikarenakan mereka takut salah, malu, takut diberi soal lebih sulit oleh guru, atau kurang menyukai pelajaran.
Co-Authors