Garuda - Garba Rujukan Digital

Sosialisasi dan Pelatihan Pengembangan e-Book Berekstensi e-Pub sebagai Media Pembelajaran di Sekolah Dasar (SD) Shalom Semarang Siska Narulita; Prihati Prihati; Aji Priyambodo; Ninik Dwi Atmini; Martinus Apun Heses
Madaniya Vol. 3 No. 3 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.219

Dalam dunia pendidikan, kemajuan teknologi informasi sangat bermanfaat dalam kegiatan pembelajaran. Sumber informasi konvensional dalam bentuk buku yang tersedia belum dapat memenuhi dan memberikan kepuasan bagi peserta didik untuk mendapatkan informasi dan pengetahuan sebagai referensi belajar. Selain itu, ketersediaan buku yang yang masih terbatas atau belum memadai. e-Book dapat menjadi salah satu solusi dalam menumbuhkan budaya literasi digital di dunia pendidikan. Dengan berbagai daya tarik dan keunggulan dari e-Book, diharapkan dapat menumbuhkan minat membaca sehingga mampu meningkatkan kemampuan literasi masyarakat Indonesia. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu meningkatkan dan mengembangkan ketrampilan para pendidik dalam penyusunan media pembelajaran berbentuk digital guna meningkatkan kualitas pembelajaran bagi para peserta didik, selain itu juga sebagai upaya meningkatkan literasi digital di lingkungan sekolah. Metode pelaksanaan kegiatan yang dilakukan adalah sosialisasi, pelatihan, dan diskusi. Kesimpulan dari pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu masih rendahnya minat membaca para siswa terhadap materi pelajaran, keterbatasan informasi bagi para pendidik atau guru terkait penggunaan teknologi dalam pembuatan media pembelajaran digital, dan budaya literasi digital yang masih rendah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan, diharapkan dapat meningkatkan dan mengembangkan ketrampilan para pendidik dalam penyusunan media pembelajaran berbentuk digital guna meningkatkan kualitas pembelajaran bagi para peserta didik, meningkatkan literasi digital di lingkungan sekolah, menumbuhkan minat membaca sehingga mampu meningkatkan kemampuan literasi masyarakat Indonesia pada umumnya, memberikan kontribusi pada bidang pendidikan dalam memfasilitasi sarana kegiatan belajar mengajar yang dilakukan baik secara online maupun secara offline, dan membantu Pemerintah dalam upaya meningkatkan budaya melek literasi digital.

SOSIALISASI DAN PELATIHAN EVALUASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF QUIZIZZ SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SMP MUHAMMADIYAH 8 LIMBANGAN Aji Priyambodo; Siska Narulita; Martinus Apun Heses; Kristiawan Nurdianto
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i3.6033

Tren penggunaan ICT dalam dunia pendidikan semakin marak. Bahkan sekolah-sekolah telah mencanangkan pengembangan ICT dalam pembelajaran bagi peserta didik sebagai jaminan dari kualitas pendidikan. Proses evaluasi pembelajaran juga dapat memanfaatkan perangkat digital. Alat atau instrumen evaluasi tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan aplikasi Quizizz yang dapat memudahkan pendidik dalam menerapkan proses evaluasi dan membantu pendidik menjadikan proses evaluasi menjadi bagian dari proses pembelajaran interaktif yang menyenangkan bagi peserta didik. Urgensi dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah bagi pendidik, pendekatan terhadap perangkat digital dalam kegiatan evaluasi pembelajaran sangat diperlukan mengingat perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat dan para pendidik diharuskan dapat menguasai pengetahuan terkait dengan digitalisasi karena banyaknya perubahan yang terjadi dalam sistem pendidikan. Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah ceramah atau sosialisasi dan pelatihan. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan berjalan dengan lancar. Peserta yang dalam hal ini adalah para pendidik sangat antusias dalam mengikuti sosialisasi dan pelatihan. Melalui kegiatan ini diharapkan para pendidik yang berada pada lingkungan SMP Muhammadiyah 8 Limbangan dapat menambah wawasan atau pengetahuan tentang perkembangan sistem dan teknologi informasi, khususnya tentang aplikasi online interaktif yang dapat digunakan pada proses pembelajaran.

Implementation of Object Tracking to Detect and Count the Number of Vehicles Automatically Using the Kalman Filter and Gaussian Mixture Model Methods Marsiska Ariesta Putri; Martinus Apun Heses; Kristiawan Nurdianto
Jurnal Info Sains : Informatika dan Sains Vol. 13 No. 02 (2023): Jurnal Info Sains : Informatika dan Sains , Edition September 2023
Publisher : SEAN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Traffic density can be controlled by obtaining and managing vehicle volume data on the road. In general, the process of acquiring data on the volume of vehicles passing on the highway is still carried out manually, namely by assigning several people to the field and counting each vehicle that passes, then dividing it by a certain time period. In manual calculations there are still many weaknesses such as data collection taking a long time, and the large amount of human resources required. Based on these conditions, an accurate automatic vehicle counting and detection system is needed as a traffic control monitor and traffic analyzer.Currently, a vehicle detection system has been developed using sensors, Radio Frequency Identifiers or other hardware which is integrated by software on a microcontroller and works automatically to detect speed and count the number of vehicles passing on the highway. The weakness of this detector is that it can only detect a narrow range, the system design and operations are complicated, and the operational costs are large. Based on these several things, this research was developed with a focus on designing a vehicle detection and counting system using the Kalman Filter and Gaussian Mixture Model (GMM) methods.This research intends to design and create a program that is able to identify the type of vehicle in a video input and calculate the number of vehicles detected based on their type. Users simply enter traffic recording videos into the Car Detection program. Later, the program will process the input video and produce a .txt file as output. This file contains the types of vehicles detected along with the number of vehicles detected based on their type. Using the Kalman Filter and Gaussian Mixture Model (GMM) methods, the most accurate results were obtained in the morning (lighting 10,000-25,000 lux) with an F1 Score of 0.91111, while the least accurate vehicle counts occurred in the evening (lighting 0.27 -1.0 lux) with an F1 Score of 0.16071

SOSIALISASI DAN PELATIHAN EVALUASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF QUIZIZZ SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SMP MUHAMMADIYAH 8 LIMBANGAN Aji Priyambodo; Siska Narulita; Martinus Apun Heses; Kristiawan Nurdianto
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i3.6033

Tren penggunaan ICT dalam dunia pendidikan semakin marak. Bahkan sekolah-sekolah telah mencanangkan pengembangan ICT dalam pembelajaran bagi peserta didik sebagai jaminan dari kualitas pendidikan. Proses evaluasi pembelajaran juga dapat memanfaatkan perangkat digital. Alat atau instrumen evaluasi tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan aplikasi Quizizz yang dapat memudahkan pendidik dalam menerapkan proses evaluasi dan membantu pendidik menjadikan proses evaluasi menjadi bagian dari proses pembelajaran interaktif yang menyenangkan bagi peserta didik. Urgensi dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah bagi pendidik, pendekatan terhadap perangkat digital dalam kegiatan evaluasi pembelajaran sangat diperlukan mengingat perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat dan para pendidik diharuskan dapat menguasai pengetahuan terkait dengan digitalisasi karena banyaknya perubahan yang terjadi dalam sistem pendidikan. Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah ceramah atau sosialisasi dan pelatihan. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan berjalan dengan lancar. Peserta yang dalam hal ini adalah para pendidik sangat antusias dalam mengikuti sosialisasi dan pelatihan. Melalui kegiatan ini diharapkan para pendidik yang berada pada lingkungan SMP Muhammadiyah 8 Limbangan dapat menambah wawasan atau pengetahuan tentang perkembangan sistem dan teknologi informasi, khususnya tentang aplikasi online interaktif yang dapat digunakan pada proses pembelajaran.

MEMBANGUN BRAND IDENTITY PRODUK GULA AREN MELALUI PROMOSI YANG EFEKTIF DENGAN MEDIA SMARTPHONE Ika Susanti; Andreas Tigor Oktaga; Prihati Prihati; Marsiska Ariesta Putri; Martinus Apun Heses
ABDIMAS UNWAHAS Vol. 9 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Wahid Hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/abd.v9i1.11004

Gula aren adalah salah satu produk pertanian lokal yang cukup popular di Indonesia namun banyak produsen gula aren yang masih kesulitan dalam memasarkan produknya, terkadang ada yang sudah memiliki pelanggan namun dengan harga jual yang rendah. Salah satu penyebab utamanya yaitu kurangnya pemahaman terhadap branding dan promosi produk. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk memberi edukasi pentingnya setiap produk memiliki brand identity atau karakteristik yang baik dan menarik sehingga meningkatkan minat konsumen untuk memperoleh produk tersebut serta hal itu mampu meningkatkan rasa kepercayaan konsumen terhadap produk yang berimbas pada peningkatan permintaan dan harga produk. Selain itu tim juga mengedukasi bagaimana sistem promosi yang efektif dengan memanfaatkan teknologi yang ada saat ini, misalnya dengan memanfaatkan media smartphone. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini, Pelaku UMKM gula aren sudah memiliki kesadaran terhadap pentingnya brand identity serta mampu memciptakan brand identity bagi produk mereka.Kata Kunci: gula aren, produk, brand identity, sistem promosi, media, smartphone

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search