Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series JURNAL PENDIDIKAN MIPA Masyarakat Mandiri: Jurnal Pengabdian Dan Pembangunan Lokal
Apriliana Drastisianti
Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Komparasi Hasil Belajar Kimia Menggunakan Pembelajaran Berbasis Penilaian Performens dan Project Based Learning (PjBL) Apriliana Drastisianti; Lis Setiyo Ningrum; Dante Alighiri
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 12 No 3 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v12i3.696

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi berpengaruh pada bidang pendidikan sehingga diperlukan sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas. Salah satu cara meningkatkan kualitas SDM tersebut dengan memperbaiki konsep menghafal yang dipegang teguh oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar kimia yang lebih baik antara pembelajaran berbasis penilaian performens dengan project based learning (PjBL). Populasi penelitian adalah semua siswa kelas XI IPA berjumlah 120 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling. Penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas eksperimen 1 yang menggunakan pembelajaran berbasis penilaian performens dan kelas eksperimen 2 yang menggunakan project based learning (PjBL). Metode pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan tes. Instrumen penelitian berupa perangkat pembelajaran dan soal tes hasil belajar kimia. Analisis data yang dilakukan adalah uji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji independent sample t-test nilai signifikansi 0,012 < 0,05 sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2.
Development of E-Module Chemistry oriented Disaster Mitigation of Elemental Chemicals Septya Nur Afijah; Apriliana Drastisianti; Wirda Udaibah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 4 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i4.81292

Abstract

Mitigasi bencana dapat dilakukan secara non struktural untuk meningkatkan kemampuan menghadapi bencana melalui media pembelajaran berorientasi mitigasi bencana. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik dan kualitas produk serta respon siswa. Penelitian ini merupakan penelitian R&D dengan menggunakan model DBR (Design Based Research) dari Reeves yaitu analisis masalah, pengembangan solusi, proses berulang uji coba solusi, dan refleksi. Produk yang dikembangkan mempunyai karakteristik berupa materi kebencanaan tanah longsor dan terintegrasi dengan mata pelajaran kimia dikemas dalam bentuk e-modul. Produk yang dikembangkan layak digunakan dengan skor rata-rata aspek validasi ahli materi 0,83 (sangat valid), skor rata-rata aspek validasi ahli media 0,78 (valid), dan hasil respon siswa mendapatkan persentase 83,31% (baik). E-modul kimia berorientasi mitigasi bencana materi kimia unsur dapat digunakan oleh siswa untuk menunjang pembelajaran daring dan upaya mitigasi bencana secara non struktural. 
Development of Chemical Crossword Puzzle (Tekilama) Periodic System of Elements as a Companion Learning Media Krisna Khumar; Apriliana Drastisianti
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 4 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i4.81229

Abstract

Penelitian pengembangan ini dilatar belakangi pada penggunaan media kimia yang digunakan belum maksimal sehingga peserta didik kurang terlibat aktif dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media pembelajaran pendamping materi sistem periodik unsur dan menguji kualitas media pembelajaran yang dikembangkan. Penelitian pengembangan ini menggunakan model penelitian ADDIE. Karakteristik dari media pembelajaran ini yaitu memuat materi sistem periodik unsur dan latihan soal yang dikemas dalam bentuk teka teki silang. Hasil validasi ahli materi mendapatkan kriteria valid dengan nilai 4, sedangkan hasil validasi ahli media mendapatkan kriteria valid dengan nilai 4,08. Hasil dari penilaian peserta didik menapatkan kriteria sangat valid dengan nilai 4,27. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran tekilama layak digunakan.
Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih Sehat (PHBS) bersama Siswa Siswi SD Negeri Johorejo Kabupaten Kendal Armita Zalfa Salsabila; Elis Sofiatun Nisah; Nurul Mafaza; M Rusydi Khairil Anwar; Rachmawati Choirotunnisa; Apriliana Drastisianti
Masyarakat Mandiri : Jurnal Pengabdian dan Pembangunan Lokal Vol. 1 No. 4 (2024): Oktober: Masyarakat Mandiri : Jurnal Pengabdian dan Pembangunan Lokal
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/masyarakatmandiri.v1i4.512

Abstract

PHBS in schools is a behaviour to empower students, teachers and the community in the school environment to apply and practice PHBS patterns in order to create a clean and healthy school environment. SD Negeri Johorejo Kendal District is one of the elementary schools located in Johorejo Village, Gemuh Subdistrict, Kendal District. This school rarely receives health counselling on PHBS.The purpose of the study was to increase the knowledge of the entire community in the school environment, especially students and teachers regarding the application of PHBS in the school environment and can practice how to wash hands with soap properly and brush teeth properly. This research uses a qualitative approach method. Based on the results of the study, it was found that there were four activities in the socialisation of PHBS at SD Negeri Johorejo, namely the explanation of material about what PHBS is and the benefits of PHBS, hand washing practice, and tooth brushing practice.
Co-Authors Alighiri, Dante Armita Zalfa Salsabila Elis Sofiatun Nisah Krisna Khumar Lis Setiyo Ningrum M Rusydi Khairil Anwar Nurul Mafaza Rachmawati Choirotunnisa Septya Nur Afijah Wirda Udaibah