Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Cakrawala Repositori Imwi
Tri Kumala Dewi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini di TK Al-Husain Kecamatan Kepenuhan Hulu Kabupaten Rokan Hulu Tri Kumala Dewi; Agus Rianto
Cakrawala Repositori IMWI Vol. 6 No. 3 (2023): Cakrawala Repositori IMWI
Publisher : Institut Manajemen Wiyata Indonesia & Asosiasi Peneliti Manajemen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52851/cakrawala.v6i3.358

Abstract

Manajemen pendidikan berfungsi untuk mengatur segala hal yang berkaitan dengan lingkungan sekolah seperti manjemen kurikulum, manajemen kesiswaan, manajemen tenaga pendidik dan kependidikan dan sarana yang ada di TK Al Husain Kecamatan Kepenuhan Hulu. Penelitihan ini bertujuan untuk menjabarkan pengeloaan di TK Al Husain Kecamatan Kepenuhan Hulu melalui pendekatan penelitihan kualitatif yang bersifat deskriptif dan untuk subjek dalam penelitihan ini adalah kepala sekolah, pendidik, siswa dan orang tua. Hasil dari penelitihan untuk mengetahui program-program yang ada disekolah seperti kegiatan harian, mingguan, bulanan dan tahunan. Teknik analisis data observasi, hasi karya anak, wawancara dan dokumentasi.
Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini di TK Al-Husain Kecamatan Kepenuhan Hulu Kabupaten Rokan Hulu Tri Kumala Dewi; Agus Rianto
Cakrawala Repositori IMWI Vol. 6 No. 3 (2023): Cakrawala Repositori IMWI
Publisher : Institut Manajemen Wiyata Indonesia & Asosiasi Peneliti Manajemen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52851/cakrawala.v6i3.358

Abstract

Manajemen pendidikan berfungsi untuk mengatur segala hal yang berkaitan dengan lingkungan sekolah seperti manjemen kurikulum, manajemen kesiswaan, manajemen tenaga pendidik dan kependidikan dan sarana yang ada di TK Al Husain Kecamatan Kepenuhan Hulu. Penelitihan ini bertujuan untuk menjabarkan pengeloaan di TK Al Husain Kecamatan Kepenuhan Hulu melalui pendekatan penelitihan kualitatif yang bersifat deskriptif dan untuk subjek dalam penelitihan ini adalah kepala sekolah, pendidik, siswa dan orang tua. Hasil dari penelitihan untuk mengetahui program-program yang ada disekolah seperti kegiatan harian, mingguan, bulanan dan tahunan. Teknik analisis data observasi, hasi karya anak, wawancara dan dokumentasi.
Pengaruh Efektifitas Disiplin kerja Terhadap Kinerja guru Di Taman Kanak-Kanak Kecamatan Kepenuhan Hulu, Rokan Hulu Tri Kumala Dewi; Nurhafizah; Dadan Suryana
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Vol. 11 No. 3 (2023): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/paud.v11i3.66760

Abstract

The lack of discipline of an educator in the school environment makes the learning process less quality. This research aims to analyze the effectiveness of work discipline on teacher performance in Kindergarten. This type of research is quantitative with a survey method. The number of samples used was from each school consisting of 3 people (principal, TU, and school guard). The total number of teachers is 45, and the questionnaire is a rating scale model. Respondents were 25 teachers. The data collection method is a non-test method. The research instrument used was a questionnaire. Data analysis techniques with quantitative and qualitative analysis. Based on the results of data analysis, it is known that the influence of work discipline on teacher performance is 0.288, equal to 28.8%. The test results show that work discipline directly influences teacher performance. Thus, work discipline, as reflected in awareness, willingness, obedience, and work ethics, has a positive and significant effect on teacher performance as reflected in work quality, work accuracy, initiative in work, workability, and communication. The implications of the work discipline of a teacher who can complete and implement learning activities that are interesting and not boring for children and obey the rules.
Co-Authors Agus Rianto Dadan Suryana Nurhafizah Nurhafizah