Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Supervisi Manajerial dan Kedisiplinan terhadap Profesionalisme Dosen (Suatu Studi Kasus pada Akademi Sekretaris dan Manajemen (Asm) Kencana Bandung) Fifit Hadiaty; Elly Watti Noorhan; Jaenal Arifin
ATRABIS: Jurnal Administrasi Bisnis (e-Journal) Vol 8 No 2 (2022): ATRABIS: Jurnal Administrasi Bisnis (e-Journal)-Desember 2022
Publisher : Program Studi Administrasi Bisnis POLITEKNIK LP3I BANDUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38204/atrabis.v8i2.1130

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat pengaruh supervisi manajerial dan kedisiplinan terhadap profesionalisme Dosen Akademi Sekretaris dan Manajemen (ASM) Kencana Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey deskriptif dan survey eksplanatori dengan ukuran sampel sebesar 59 responden, yaitu para Dosen Tetap dan Dosen Luar Biasa ASM Kencana Bandung. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis jalur (path analysis) dengan software pengolahan data SPSS. Hasil survey menunjukkan bahwa supervisi manajerial, kedisiplinan dan profesionalisme sudah baik hal ini dapat meningkatkan kinerja Dosen ASM Kencana Bandung. Hasil analisis jalur dengan menggunakan software SPSS menunjukkan bahwa supervisi manajerial dan kedisiplinan berpengaruh terhadap profesionalime, baik secara simultan maupun secara parsial. Namun secara parsial kedisiplinan memiliki pengaruh yang paling dominan terhadap profesionalime. Kata Kunci : Supervisi Manajerial, Kedisiplinan, Profesionalisme
STRATEGI EFEKTIF DALAM MANAJEMEN PENGELOLAAN SEKOLAH TINGGI DI ERA KONTEMPORER Jaenal Arifin
SECAD Vol 5 No 1 (2025): JURNAL SECAD
Publisher : SECAD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam menghadapi tantangan era kontemporer, strategi manajemen yang efektif pada Sekolah Tinggi menjadi krusial untuk peningkatan kinerja dan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi-strategi efektif dalam manajemen pengelolaan Sekolah Tinggi, mencakup kepemimpinan, pengelolaan sumber daya, kurikulum, sarana prasarana, keuangan, serta hubungan dengan masyarakat . Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan yang visioner dan inklusif, manajemen sumber daya manusia yang efektif, budaya organisasi yang positif, penggunaan teknologi informasi yang optimal, serta kemampuan adaptasi dan inovasi merupakan strategi kunci dalam meningkatkan kinerja . Selain itu, penerapan manajemen modern dengan prinsip Good University Governance (GUG) sangat penting, meliputi transparansi dan akuntabilitas, struktur organisasi yang efektif, pengelolaan sumber daya yang cerdas, dan pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas . Strategi ini diharapkan dapat meningkatkan akses pendidikan tinggi dan memenuhi kebutuhan stakeholder, baik internal maupun eksternal