Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat INVENTION: Journal Research and Education Studies Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Wahyuning Widiyastuti, Wahyuning
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi SPLDV Sukardi, Dita Amelia; Widiyastuti, Wahyuning
Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/postulat.v4i2.5797

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah guna mengetahui efektivitas pendekatan RME terhadap hasil belajar siswa materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel pada kelas VIII A SMPN 1 Juwana. Jenis penelitian yang diambil ialah jenis penelitian eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Lokasi penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Juwana pada tanggal 2 Januari 2023 sampai 9 Januari 2023 dengan seluruh siswa kelas VIII sebanyak 325 siswa mulai dari kelas VIII A sampai kelas VIII J sebagai populasinya. Diambil kelas VIII A sebanyak 32 siswa untuk sampel penelitian dengan metode cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan 5 butir instrumen tes yang diberikan kepada siswa sebagai pretest dan posstest untuk megetahui hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil perhitungan didapatkan rerata nilai posttest (86,88) meningkat dari nilai pretest (53,44). Hasil belajar matematika siswa lebih baik daripada sebelumnya dengan thitung (13,193) > ttabel (1,696). Dapat disimpulkan bahwa pendekatan RME efektif untuk meningkatkan hasil belajar matematika.
PENGEMBANGAN KUALITAS GURU MATEMATIKA MADRASAH ALIYAH MELALUI MODUL DAN PELATIHAN MICROSOFT MATHEMATICS Noor, Naili Lumaati; Fakhriyana, Dina; Widiyastuti, Wahyuning
Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v4i2.3300

Abstract

Hampir semua sektor kegiatan masyakat memanfaatkan penggunaan teknologi informasi yang canggih, tak terkecuali dunia pendidikan. Perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan misalnya dalam hal penggunaan bahan dan media pembelajaran. Namun realitanya masih banyak guru yang belum memanfaatkan perkembangan teknologi secara maksimal. Khususnya dalam pendidikan matematika, teknologi dalam bentuk aplikasi hitung bisa dimanfaatkan guru untuk membuat soal yang lebih bervariatif. Aplikasi yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran matematika diantaranya adalah Microsoft Mathematics. Microsoft Mathematics adalah suatu software yang berfungsi untuk membantu menghitung, yang didalamnya memuat penjelasan cara penyelesaian masalah secara detail dan tahap demi tahap. Tujuan pengabdian ini adalah mengidentifikasi respon guru matematika Madrasah Aliyah setelah penggunaan aplikasi Microsoft Mathematics pada pembelajaran matematika yang didampingi modul Microsoft Mathematics yang telah pengabdi susun. Pendekatan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR). Subjek pengabdian adalah guru matematika Madrasah Aliyah di wilayah Kabupaten Kudus. Instrumen pengumpulan data berupa lembar angket kepuasan pelatihan yang diisi oleh peserta pelatihan. Teknik analisis data menggunakan kriteria penilaian ideal. Pengabdian ini memberikan hasil bahwa respon guru matematika Madrasah Aliyah setelah pelatihan penggunaan aplikasi Microsoft Mathematics pada pembelajaran matematika yang didampingi modul Microsoft Mathematics adalah sangat puas.
Eksplorasi konsep matematika dalam budaya mindang tradisional di desa Jerukwangi Jepara Jawa Tengah: Studi etnomatematika Rohman, Muhammad Ainur; Widiyastuti, Wahyuning
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 15, No 3 (2024): AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/aks.v15i3.21042

Abstract

This research was conducted to determine the representation of mathematical concepts integrated with the traditional home mindang process. The research method is descriptive qualitative with an ethnographic approach. Based on the findings from the analysis of a series of mindang processes, patterns were found that represent mathematical concepts namely statistics: mean, measurement of time, mass, liters, length, and temperature, geometry on the flat plane: square, vector, geometry on the spatial plane: beam, tube, and triangular prism, and geometry of transformation: rotation. The results can be used to design more meaningful learning based on Contextual Teaching and Learning (CTL).
Eksplorasi Konsep Peluang pada Game Online Mobile Legend: Bang Bang (MLBB) dalam Mode Magic Chess Widiyastuti, Wahyuning; Anzali, Wahyu Rifqi
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 7 Nomor 1 Maret 2026 | IN PRESS
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v7i1.3228

Abstract

Penelitian ini adalah studi eksplorasi, yang mencoba menginvestigasi tentang game online MLBB (Mobile Legend Bang Bang) yang banyak digemari oleh masyarakat, salah satunya peserta didik. Dengan melihat potensi tersebut, peneliti mencari konsep matematika yang ada di game MLBB untuk bisa dijadikan sebuah sumber pembelajaran. Dalam game MLBB memiliki banyak mode yang bisa dimainkan, dengan mengambil mode Magic Chess (MC) untuk bisa dilihat konsep matematika yang ada. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif eksplorasi, sebuah pendekatan yang memahami fenomena yang ada dan dianalisis induktif dengan mulai dari observasi khusus yang berakhir dengan hasil dari pembuktian adanya konsep matematika yang dicari. Subyek penelitian ini adalah tiga peserta didik yang berkelamin laki-laki. Data yang dikumpulkan merupakan hasil dari percobaan yang berupa permainan yang dimainkan oleh subyek. Jadi subyek memainkan permainan dengan cara bermain sesuka hati, tetapi dengan direkam layar untuk bisa direduksi data yang telah dihasilkan saat sedang bermain. Setelah data yang terkumpul, direduksi dan dianalisis menggunakan teorema peluang dapat disimpulkan bahwa dalam game MC terdapat konsep matematika yaitu, konsep peluang. Dari game MC terdapat sebuah aturan probabilitas untuk bisa memunculkan suatu hal. Aturan ini dibuktikan untuk melihat konsistensinya dalam penggunaan. Berdasarkan data yang telah didapatkan dan dianalisis, dapat disimpulkan bahwa aturan probabilitas di game MC konsisten dengan eror yang didapatkan di interval -5% sampai dengan 5%. Berdasarkan dari hasil tersebut, penelitian dilanjutkan dengan membuat pedoman alternatif pembelajaran yang menggunakan game MLBB.
Co-Authors Anzali, Wahyu Rifqi Dina Fakhriyana Hermawan, Faried Noor, Naili Lumaati Rohman, Muhammad Ainur Sukardi, Dita Amelia