Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

FEMINISME DALAM NOVEL BIDADARI BERMATA BENING KARYA HABIBURRAHMAN EL-SHIRAZY Karizal Tri Sabana
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 (2022): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2022
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v6i2.7813

Abstract

Dewasa ini, permasalahan yang menyangkut kaum perempuan seringkali kita temui. Perempuan digambarkan sebagai objek yang lemah dan tidak mampu menunjukan eksistensinya di masyarakat, kemudian lebih daripada itu, perempuan juga seringkali mengalami berbagai permasalahan yang berujung pada kekerasan dan ketidakadilan. maka penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang feminisme dalam novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El-Shirazy. Metode Penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, penelitian yang dimaksudkan untuk menyelidiki keadaan-keadaan, kondisi, atau hal-hal lain yang sudah disebutkan, yang hasilnya dipaparkan dalam bentuk laporan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan menunjukan aspek feminisme pada tokoh perempuan dalam novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El-Shirazy. Aspek feminisme dijelaskan secara rinci dan tepat, kemudian dikaitkan dengan fenomena-fenomena di masyarakat. Feminisme merupakan suatu upaya atau gerakan yang dilakukan oleh kaum perempuan untuk menuntut atau memperkuat posisi serta derajat kaum perempuan dibanding dengan kaum laki-laki. feminisme memfokuskan diri pada pentingnya kesadaran mengenai persamaan hak antara perempuan dengan laki-laki dalam berbagai aspek maupun bidang. Feminisme berkembang sebagai reaksi dari fakta yang terjadi dalam masyarakat yang kemudian tertuang dalam karya tulis berupa novel. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, sesuai dengan teori Geofe (dalam Sugihastuti, 2002:18). maka disimpulkan bahwa Feminisme yang terdapat dalam novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El-Shirazy terdapat beberapa aspek yakni pendidikan, politik, ekonomi, dan sosial, dan kegiatan terorganisasi lainnya.Kata kunci: Feminisme, Perempuan
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS VIRTUAL CLASS BERBANTUAN GOOGLE DRIVE Andri Noviadi; Juju Juandi; Hendi Mulyadi; Karizal Tri Sabana
Abdimas Galuh Vol 4, No 2 (2022): September 2022
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v4i2.7714

Abstract

Teknologi yang berkembang pesat dari waktu ke waktu sebagai menuntut seorang guru memiliki kompetensi dan kreatifitas yang tinggi dalam membuat media pembelajaran. Berbagai survey yang dilakukan menunjukan bahwa mayoritas guru-guru di SMPN 5 Ciamis yang melaksanakan sistem belajar online menyatakan belum pernah menggunakan google class berbasis google drive dalam proses pembelajaran. Guru dalam hal ini sebagai sebuah ujung tombak dalam pendidikan dituntut untuk lebih kreatif dan inovatif dalam pembelajaran khususnya dalam hal ini pembelajaran yang menggunakan internet sebagai sarananya. Banyak media online yang dapat digunakan guru untuk menjadikan pembelajaran lebih interaktif. Salah satu caranyanya guru dapat menyisipkan bahan pembelajaran dengan virtual class berbasis google drive dengan virtual class diharapkan dapat menciptakan pembelajaran yang menarik dan lebih interaktif. Kurangnya pemahaman dan keterampilan tentang pembelajaran menggunakan media online menjadikan guru masih kesulitan dalam melaksanakan pembelajaran online secara maksimal. Begitu juga dengan para guru yang ada di SMPN 5 Ciamis dari berbagai rumpun mata pelajaran yang ada sebagai mitra dalam kegiatan pengabdian ini. Untuk memfasilitasi permasalahan tersebut, pelatihan dan pendampingan terhadap guru-guru sangat diperlukan, terutama pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran virtual class berbasis google drive. Tim pengabdi melaksanakan pelatihan dan pendampingan berbasis google drive. Pelatihan dilaksanakan secara tatap muka dan tatap maya dengan jumlah peserta 20 orang. Materi pelatihan meliputi: 1) Ruang Lingkup Media Pembelajaran berbasis IT, 2) Jenis-jenis media pembelajaran berbasis IT, 3)Teknik membuat media pembelajaran dengan menggunakan google drive, dan 4) Mengenal fitur-fitur yang ada di dalam google drive.