Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Classroom Action Research
Anak Agung Ayu Trisna Handayani
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan LKPD IPA SMP Berbasis Etnosains Terintegrasi Culturally Responsive Transformative Teaching (CRTT) Anak Agung Ayu Trisna Handayani; Yayuk Andayani; Yunita Arian Sani Anwar
Journal of Classroom Action Research Vol. 4 No. 4 (2022): November
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v4i4.2396

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan LKPD IPA SMP berbasis etnosains terintegrasi Culturally Responsive Transformative Teaching (CRTT) yang valid dan praktis. Penelitian Research and development (R&D) dengan model 4D digunakan untuk mengembangkan LKPD IPA SMP dengan mengangkat budaya masyarakat Lombok yaitu: desa adat Sade, sembeq, tenun dan pembuatan gula aren, yang relevan dengan konsep materi dan perubahan dan terintegrasi dengan model CRTT. Validasi konten oleh 3 orang ahli bidang pembelajaran IPA digunakan untuk menguji kelayakan LKPD, dan tanggapan guru serta siswa terhadap LKPD digunakan untuk menguji kepraktisannya. Semua data dianalisis secara deskriptif dengan teknik persentase untuk mendapatkan kesimpulan tentang kelayakan LKPD. Hasil analisis menunjukkan bahwa LKPD IPA yang dikembangkan termasuk katagori sangat layak digunakan (87,29%) dan berdasar respon guru (91,47%) maupun siswa (88,78%), LKPD IPA dinilai sangat praktis dan menarik. Berdasarkan hasil ini disimpulkan bahwa LKPD IPA SMP berbasis etnosains terintegrasi CRTT layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran IPA di SMP.
Co-Authors Yayuk Andayani YUNITA ARIAN SANI ANWAR