Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas V Program Kampus Mengajar Angkatan III di SD Negeri 118 Bengkulu Utara Menggunakan Metode Membaca Nyaring (Reading Aloud) Lathifah Lamis; Endang Sutra; Loliek Kania Atmaja; Eli Rustinar
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari Vol. 1 No. 5 (2022): August 2022
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/jpmb.v1i5.997

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa kelas V program kampus mengajar angkatan III di SD Negeri 118 Bengkulu Utara tahun ajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar observasi, pedoman wawancara, sosialisasi, lembar angket, dan dokumentasi. Hasil analisis diperoleh bahwa minat baca siswa masih sangat rendah. Agar seorang siswa mampu mempergunakan ucapan yang tepat, membaca dengan jelas, dan tidak terbata-bata, membaca dengan tidak terus menerus melihat pada bahan bacaan, membaca dengan menggunakan intonasi dan lagu yang tepat dan jelas maka kami menggunakan metode membaca nyaring (Reading Aloud). Dari definisi metode membaca nyaring dapat disimpulkan membaca nyaring merupakan jenis metode membaca dengan menyuarakan bacaan dengan suara yang keras dan lantang.