Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DEBAT TERHADAP BERPIKIR KREATIF SISWA MAS YPRA BATANG KUIS MELALUI LSLC Hazhiyah Ahsa Sinaga; Yuswita Pasaribu; Maharani Syarif; Jamilah Jamilah; Mariska Maujana Siregar; Asahy Syadza Sudarmaji
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 5, No 2 (2022): September 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v5i2.5569

Abstract

Persoalan pendidikan sekarang ini sebenarnya terjadi dikarenakan adanya krisis pradigma, yaitu adanya kesenjangan atau ketidak sesuaian antara tujuan yang ingin dicapai dengan pradigma yang digunakan untuk pencapaian tujuan tersebut, oleh karena itu pencapaian untuk meningkatkan profesi guru harus di lakukan, salah satunya melalui lesson study untuk pembelajaran masyarakat (LSLC). Sebagian guru ada yang mengunakan model pembelajaran yang aktif tetapi tidak berjalan dengan baik dan siswa kurang minat dalam model tersebut. Jadi salah satu model pembalajaran yang membuat siswa aktif ialah model pembelajaran debat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh penerapan model pembelajaran Debat melalui LSLC terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimental design dengan jenis nonequivalent control grup design. Study laksanakan di MAS YPRA Batang Kuis pada bulan Mei 2022. Dengan melihat hasil analisis pada kemampuan berpikir secara kreatif peserta didik ini menunjukkan bahwa nilai dari pretest antara kelas eksperimen dan kelas kontrol tidak jauh berbeda. Peserta didik yang mempunyai kemampuan rendah lebih banyak terdapat pada kelas eksperimen yaitu 7 siswa sedangkan pada kelas kontrol terdapat 5 siswa, peserta didik yang memiliki dan mempunyai kemampuan yang cukup akan banyak terdapat pada kelas kontrol yaitu sekitar 228 siswa sedangkan pada kelas eksperimen sebanyak 24 siswa. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan modal pembelajaran debat ini dapat meningkatkan kualitas mutu suatu pembelajaran menjadi lebih baik dan mengembangkan kemampuannya berpikir secara kreatif siswa MAS YPRA Batang Kuis.
Pelatihan Teknik Fermentasi Pupuk Organik Cair Berbahan Limbah Cucian Beras Di Desa Bah Sarimah Kabupaten Simalungun Nirwana Saparas; Rafyka Basri; Pitri Hairani Dongoran; Dinda Syafitri; Mariska Maujanah Siregar; Maharani Syarif
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32815/jpm.v4i1.1112

Abstract

Desa Bahsarima memiliki mayoritas penduduk yang berprofesi sebagai petani. Pupuk merupakan bahan penting dalam pekerjaan mereka karena tanaman membutuhkan nutrisi untuk tumbuh dan berkembang. Namun, penggunaan pupuk kimia yang masih banyak digunakan oleh petani dapat merusak kesuburan tanah dan mahal harganya. Oleh karena itu, salah satu solusinya adalah dengan menggunakan pupuk organik yang berasal dari limbah rumah tangga, seperti air bekas cucian beras.Dalam rangka memperkenalkan dan melatih keterampilan pembuatan pupuk organik cair berbahan air cucian beras, dilakukan pelatihan di Desa Bahsarima. Teknik fermentasi digunakan untuk menstabilkan unsur hara dan membunuh patogen jahat yang dapat menjadi sumber penyakit bagi tanaman. Pelatihan ini dilakukan dengan metode pelatihan pada tanggal 28 Januari 2022 di Pondok Pesantren Salalimul fudhola. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan bahwa masyarakat Desa Bahsarima telah memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam memanfaatkan limbah rumah tangga, seperti air cucian beras, sebagai pupuk organik untuk tanaman di desa mereka. Dengan menggunakan pupuk organik, petani dapat menghemat biaya, meningkatkan kesuburan tanah, dan mendukung pertumbuhan tanaman yang lebih subur.