Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

“PeTe” Pendidikan Anti Terorisme Sejak Dini Solusi Menanamkan Wawasan Kebangsaan Bagi Generasi Bangsa Mahmudati, Zahrotul; Maharani, Hanifah; Norma, Rahayu
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Vol 4, No 1 (2014): Jurnal Ilmiah Mahasiswa
Publisher : Jurnal Ilmiah Mahasiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (37.378 KB)

Abstract

Terorisme adalah manifestasi dari penistaan ajaran agama. Perilaku terorisme hanya akan membawa kehancuran bagi umat manusia. Terorisme tidak hanya sebagai ancaman terhadap keamanan dan keselamatan warga negara, tetapi juga keamanan nasional. Pendidikan anti terorisme sejak dini terutama di Indonesia selama ini belum pernah ada. Sehingga dalam hal ini diperlukan terobosan baru dari pemerintah untuk mencegah aksi terorisme di negara ini sejak dini. Tujuan dari pendidikan anti terorisme yang dilakukan sejak dini ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman sedini mungkin bagi masyarakat melalui kurikulum pelajaran yang disisipkan pada mata pelajaran agama yang ada di sekokah dasar hingga perkuliahan. Dengan demikian sedini mungkin masyarakat sudah dibekali benteng pertahanan yang mendalam untuk mencegah aksi terorisme dalam bentuk apapun dan dimanaun maupun kegiatan-kegiatan yang mengarah pada aksi terorisme.
Pengaruh edukasi ibu peduli DM terhadap pengetahuan dan perilaku pencegahan DM Maharani, Hanifah; Dana, Yoga Adhi; Sari, Cyntia Ratna
FLORONA : Jurnal Ilmiah Kesehatan Vol. 1 No. 1 (2022): Florona : Jurnal Ilmiah Kesehatan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/florona.v1i1.76

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi ibu peduli DM terhadap perubahan pengetahuan dan perilaku pencegahan DM. Jenis penelitian merupakan Quacy experimental menggunakan rancangan Pre-test Post-test with control group. Penelitian mengambil populasi ibu yang tingal di Desa Jepang, dengan teknik Purposive sampling. Analisis Bivariat uji perbedaan hasil rata-rata dan perubahan pengetahuan, serta perilaku ibu sebelum dan setelah intervensi dalam satu kelompok diuji dengan Paired t-test sedangkan antar kelompok menggunakan uji Independent ttest. Uji korelasi dengan Pearson dan Rank spearman, sedangkan uji effect size untuk melihat pengaruhnya. Hasil uji paired ttest menunjukkan terdapat perbedaan pengetahuan dan perilaku yang bermakna sebelum dan setelah dilakukan edukasi pada kelompok intervensi. Uji Independent ttest menunjukkan terdapat perbedaan perubahan pengetahuan dan perilaku pada kelompok kontrol dan intervensi. Hasil uji menunjukkan edukasi DM berpengaruh terhadap perubahan pengetahuan dan perilaku pencegahan. Perubahan pengetahuan dan perilaku pada kelompok intervensi lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Dapat disimpulkan bahwa edukasi yang diberikan berpengaruh kuat terhadap perubahan pengetahuan dan perilaku ibu terhadap pencegahan DM.