Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan PESHUM
Maya Syahrani Adisti Bana
Universitas Ahmad Dahlan
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kedudukan Guru dalam Perspektif Islam Listiana Ayu Indarwati; Maya Syahrani Adisti Bana; Anggie Perwitasari; Maulana Shidqi Aghnia; Difa'ul Husna
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 2 No 2: Juni (2023)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seorang tenaga pendidik memiliki peran kontribusi yang sangat besar terhadap kesuksesan dunia pendidikan, terutama pada kegiatan belajar mengajar. Peran tenaga pendidik juga sangat berpengaruh dalam mendorong perkembangan pribadi siswa-siswi. Didalam pandangan pendidikan islam dijelaskan bahwa guru adalah sosok yang pantas menjadi panutan dengan menginternalisasikan ilmunya dalam menjalankan kewajibannya dengan baik dan benar. Guru adalah sosok yang pantas dipuji, dan diikuti, serta memiliki pribadi yang punya rasa tanggung jawab dan bijaksana. Para Peserta didik adalah pribadi yang sedang berproses, masih membutuhkan pengetahuan, ilmu, bimbingan dan juga arahan. Oleh sebab itu penting adanya membahas dan meneliti lebih lanjut guna mendalami dan memberikan wawasan serta ilmu mengenai kedudukan dan peranan guru dan peserta didik khususnya dalam pandangan Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan yang mencakup uraian sistematis tentang kajian literatur serta hasil peneltian sebelumnya para peneliti yang mempunyai kesesuian antara hasil penelitian dari para peneliti terhadap masalah yang akan diteliti.
Kebijakan Kontroversial Tentang Dana BOS Tahun 2021 Farid Setiawan; Tri Martono; Harmita; Kamala Sukma Julianti; Maya Syahrani Adisti Bana; Muhamad Iqbal Wibisono; Muhammad Wildanul Haq; Iis Widyastuti
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 5: Agustus 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v1i5.706

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegunaan dana BOS dan dampak dari kebijakan kontroversial tentang dana BOS pada tahun 2021. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitiannya kebijakan pendidikan adalah kebijakan yang dibuat oleh pemerintah yang memuat perencanaan secara umum, jangka pendek atau panjang, dan siasat yang strategis yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan pendidikan. Dana BOS digunakan untuk pengembangan perpustakaan, kegiatan evaluasi pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan Ekstrakurikuler dan pembelian alat multimedia pembelajaran. Dampak dari kebijakan kontroversial dana BOS pada tahun 2021 adalah peserta didik di sekolah kecil bisa berhenti sekolah, guru-gurunya tidak terfasilitasi, tidak meratanya kualitas pendidikan di Indonesia dan akan mendiskriminasi sekolah-sekolah yang belum berkembang dan membuat sekolah tersebut tidak akan mampu untuk berkembang.
Co-Authors Anggie Perwitasari Difa'ul Husna Farid Setiawan Harmita Iis Widyastuti Kamala Sukma Julianti Listiana Ayu Indarwati Maulana Shidqi Aghnia Muhamad Iqbal Wibisono Muhammad Wildanul Haq Tri Martono