Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.798
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Muh Daud
Fakultas Psikologi, Universitas Negeri Makassar
Humanities Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Kemandirian Belajar Siswa Di SMKN 3 Pangkep Juz Indrianti; Muh Daud; Novita Maulidya Djalal
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1: Desember 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i1.1104

Abstract

Pendidikan memegang peranan penting dalam perkembangan sumber daya manusia. Dalam dunia pendidikan, salah satu pencapaian yang perlu terpenuhi adalah kemandiran belajar. Kemandirian belajar adalah kegiatan belajar yang dilakukan atas inisiatif sendiri dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi hasil pembelajaran untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan pencapaian. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan kemandirian belajar siswa di SMKN 3 Pangkep. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Subjek dalam penelitian diambil menggunakan teknik simple random sampling yaitu sebanyak 217 siswa. Hipotesis penelitian diuji menggunakan uji korelasi rank spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa besarnya nilai signifikan p = 0,000 (p<0,05), dan besar koefisien korelasi r = 0,590, yang artinya bahwa terdapat hubungan positif antara efikasi diri dengan kemandirian belajar yang signifikan dengan korelasi yang kuat. Penelitian ini memberikan kontribusi pada bidang psikologi pendidikan terkait dengan pengembangan efikasi diri siswa yang dapat mempengaruhi kemandirian belajarnya.
Pengaruh Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa yang Bekerja di Kota Makassar Dianty Nur Inayah; Muh Daud; Haerani Nur
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2: Februari 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i2.1391

Abstract

Manajemen waktu pada beberapa mahasiswa yang bekerja seringkali menjadi kendala. Mahasiswa terkadang mengorbankan waktu kuliah untuk memenuhi tanggung jawab dalam bekerja. Hal ini juga berpengaruh terhadap prestasi akademik mahasiswa tersebut. Mahasiswa yang kurang baik dalam mengatur waktunya cenderung mengalami penurunan dalam hal prestasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen waktu terhadap prestasi akademik mahasiswa yang bekerja di kota Makassar. Responden pada penelitian ini berjumlah 89 mahasiswa yang bekerja di kota Makassar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan teknik analisis data regresi ordinal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan manajemen waktu terhadap prestasi akademik mahasiswa yang bekerja di kota Makassar (negelkerke=0,154, p=0,005). Hal tersebut menandakan bahwa mahasiswa dengan manajemen waktu yang baik memiliki prestasi akademik yang baik. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan acuan untuk referensi bagi peneliti selanjutnya
Hubungan Antara Resiliensi Akademik Dan Motivasi Belajar Selama Pembelajaran Daring Pada Siswa SMPN 1 Pinrang Siti Wardaya Yaman; Muh Daud; Novita Maulidya Jalal
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 4: Juni 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i4.1813

Abstract

Perubahan sistem pembelajaran yang dilakukan secara daring memberikan dampak pada motivasi belajar siswa. Pembelajaran daring mengakibatkan siswa mengalami berbagai kesulitan dan hambatan selama belajar, sehingga siswa membutuhkan kemampuan resiliensi akademik. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara resiliensi akademik dan motivasi belajar selama pembelajaran daring pada siswa SMPN 1 Pinrang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII dan IX SMPN 1 Pinrang sebanyak 257 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan accidental sampling. Penelitian ini diukur dengan menggunakan skala motivasi belajar dan The Academic Resilience Scale (ARS-24). Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi Spearman Rho dengan bantuan SPSS 25.0 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa besarnya nilai signifikansi p = 0, 000 (p<0,05) dan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,672. Dengan demikian, terdapat hubungan positif antara resiliensi akademik dan motivasi belajar. Nilai r yang positif diartikan bahwa semakin tinggi resiliensi akademik maka semakin tinggi motivasi belajar selama pembelajaran daring. Implikasi dalam penelitian ini adalah memberikan gambaran terkait dengan resiliensi akademik dan motivasi belajar selama pembelajaran daring pada siswa SMPN 1 Pinrang.
Co-Authors Dianty Nur Inayah Juz Indrianti Novita Maulidya Djalal Novita Maulidya Jalal Nur, Haerani Siti Wardaya Yaman