Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kiprah Pendidikan
Fanny Fadillah
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Riau
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY BERBANTUAN MEDIA MONOPOLI TERHADAP PENGETAHUAN IPA SISWA KELAS IV SDN 005 BATU GAJAH Fanny Fadillah; M. Jaya Adi Putra
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2022
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v1i3.41

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan IPA siswa, yang dilaksanakan di SDN 005 Batu Gajah pada semester genap TA 2021/2022 dengan subjek siswa kelas IV dengan jumlah 30 orang siswa. Bentuk penelitian ini adalah desain eksperimen, quasi experimen design (eksperimen semu) dengan rancangan Nonequivalent Control Group untuk mengetahui seberapa besar dampak atau pengaruh diterapkan model pembelajaran Course Review Horay dengan berbantuan media monopoli terhadap pengetahuan IPA siswa. Hasil analisis data yang diperoleh niai rata-rata sebelum diberikan perlakuan pada kelas eksperimen yakni, 51,47. Kemudian setelah diberi perlakuan nilai rata-rata dari kelas ekperimen naik menjadi 81,33. Dapat disimpulkan bahwa terdapatnya pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay berbantuan media monopoli terhadap pengetahuan IPA pada siswa kelas IV di SDN 005 Batu Gajah
Co-Authors M. Jaya Adi Putra