Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kiprah Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research
M. Jaya Adi Putra
Program Studi PGSD FKIP Universitas Riau
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY BERBANTUAN MEDIA MONOPOLI TERHADAP PENGETAHUAN IPA SISWA KELAS IV SDN 005 BATU GAJAH Fanny Fadillah; M. Jaya Adi Putra
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2022
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v1i3.41

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan IPA siswa, yang dilaksanakan di SDN 005 Batu Gajah pada semester genap TA 2021/2022 dengan subjek siswa kelas IV dengan jumlah 30 orang siswa. Bentuk penelitian ini adalah desain eksperimen, quasi experimen design (eksperimen semu) dengan rancangan Nonequivalent Control Group untuk mengetahui seberapa besar dampak atau pengaruh diterapkan model pembelajaran Course Review Horay dengan berbantuan media monopoli terhadap pengetahuan IPA siswa. Hasil analisis data yang diperoleh niai rata-rata sebelum diberikan perlakuan pada kelas eksperimen yakni, 51,47. Kemudian setelah diberi perlakuan nilai rata-rata dari kelas ekperimen naik menjadi 81,33. Dapat disimpulkan bahwa terdapatnya pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay berbantuan media monopoli terhadap pengetahuan IPA pada siswa kelas IV di SDN 005 Batu Gajah
ANALISIS KESULITAN GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK Lisa Rahma Yanti; Zariul Antosa; M. Jaya Adiputra
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 9, No 1 (2020)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (258.627 KB) | DOI: 10.33578/jpfkip.v9i1.7850

Abstract

The scientific approach is one of the methods that must be used in learning in the 2013 curriculum, but in reality not all teachers can apply a scientific approach to every learning process. This is because teachers still have difficulty applying the scientific approach, and some still do not understand the concept of each step of the scientific approach. Descriptive qualitative research aims to identify, and then collect, the factors of teacher difficulties in using learning with a scientific approach in SD Negeri 30 Pekanbaru with data collection techniques through observation and interviews and documentation using data analysis techniques Reduce data. the results showed that the teachers at Pekanbaru 30 Elementary School still had difficulty implementing various activities in a scientific approach. This is evident from several scientific approaches that have not yet been carried out, e.g. For example, survey activities in klass I, II, III, IV during the first and third observations and class V on the first observation were not carried out. No experimental activities were also carried out in class II and III of the first and third surveys. Likewise, in the second observation no communication activities were carried out in class I, in class II in each observation and in class III in the first and second observations
Pembinaan Manajemen Life Skill Usaha Gula Merah Nira Sawit Di Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Dina Syaflita; Daeng Ayub; Mahdum; M Jaya Adi Putra; Muhammad Jais
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 6 (2022): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/dinamisia.v6i6.10062

Abstract

Tandan kelapa sawit dapat diolah menjadi gula merah. Permasalahan pokokyang terindentifikasi adalah kurangnya pengetahuan pemilik usaha gula merah nira sawit ini tentang ilmu manajemen usaha dan ketarmpilan hidup. Sementara itu, pihak perangkat Desa, koperasi atau Badan Usaha Milik Kampung, majelis taklim, dan organisasi sosial lainnya kurang mendukung aktifitas usaha ini, meskipun prospek usaha gula merah nira sawit sangat menjanjikan. Pembinaan manajemen usaha yang dilakukan meliputi kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian. Pembinaan Manajemen life skill yang dilakukan meliputi (1) kecakapan personal; (2) kecakapan sosial (3) kecakapan akademik; dan (4) kecakapan vokasional. Instrumen yang digunakan adalah angket respon peserta dengan analisis data menggunakan Teknik analisis deskriptif. Hasil kegiatan diperoleh bahwa tingkat daya serap terhadap kegiatan pembinaan manajemen life skill usaha gula merah nira sawit di Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak tergolong sedang, yaitu dengan Nilai Mean 3,99.
PELATIHAN MANAJEMEN LIFE SKILL USAHA IKAN SALAI DI DESA SEGATI KECAMATAN LANGGAM KABUPATEN PELALAWAN Azhar Azhar; Daeng Ayub; M.Jaya Adi Putras; Ria Rizkia Alvi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i1.105-116

Abstract

Kegiatan pengabdian ini ditujukan kepada masyarakat agar dapat meningkatkan kemampua manajemen life skill usaha ikan salai di Desa Segati Kecamatan Langgam Kabupaten Pelalawan. Pendekatan yang dilakukan dalam pengabdian ini menggunakan pendekatan dialogis. Permasalahan pokok dalam pengabdian ini dikarenaka kurangnya pengetahuan pemilik usaha ikan salai mengenai ilmu manajemen usaha dan keterampilan hidup, kemudian usaha ikan salai  di Desa Segati, masih dilakukan secara tradisional dalam bentuk usaha rumah tangga yang dilakukan apabila hasil tangkapan cukup banyak atau tidak laku terjual. Hasil kegiatan pelatihan diperoleh bahwa daya serap terhadap kegiatan pelatihan manajemen life skill usaha ikan salai di desa Segati Kecataman Langgam Kabupaten Pelalawan, dapat dijelaskan bahwa tingkat daya serap peserta terhadap kegiatan pelatihan  manajemen life skill usaha ikan salai tergolong sedang, yaitu dengan Nilai Mean 3,94. Melalui proses belajar maka masyarakat secara bertahap akan memperoleh kemampuan/daya dari waktu ke waktu sehingga akan terakumulasi kemampuan yang memadai untuk mengantarkan kemandirian mereka, apa yang diharapkan dari  pemberdayaan  yang merupakan  visualisasi dari pembangunan sosial ekonomi ini diharapkan dapat mewujudkan komunitas yang baik dan masyarakat kampong yang ideal.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PERPUSTAKAAN DESA BERBASIS INKLUSI SOSIAL DI DESA SIBUAK KECMAATAN TAPUNG, KABUPATEN KAMPAR Daeng Ayub; Mahdum Mahdum; M.Jaya Adi Putras; Dina Syaflita; Muhammad Jais
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i1.117-129

Abstract

Pemberdayaan masyarakat melalui perpustakaan desa berbasis inklusi sosial ditujukan untuk mengoptimalkan pemanfaatan fasilitas seperti taman baca masyarakat oleh semua kalangan di desa Sibuak. Selain itu, inklusi sosial disini juga bertujuan agar yang memanfaatkan fasilitas perpustakaan desa tidak hanya masyarakat desa Sibuak saja tetapi juga masyarakat dari desa-desa di sekitarnya. Pelaksanaan program pemberdayaan ini terdiri dari beberapa tahapan yang meliputi: 1) rekonsiderasi; 2) investigasi/pebgamatan ; 3) persiapan; 4) pelakasanaan; dan 5) evaluasi dengan cara mendokumentasikan, membuat laporan kegiatan, mempublikasikan dalam bentuk artikel maupun publikasi media massa. Hasil survey kepuasan mitra menunjukkan bahwa sangat baik.Pelaksanaan kegiatan dan penyampaian materi pemberdayaan masyarakat melalui perpustakaan desa berbasis inklusi sosial sudah terlaksana dengan baik, dengan tingkat daya serap peserta terhadap materi pengabdian masyarakat diketahui daya serap peserta sudah tergolong baik, yaitu 78,83% dan daya Serap Peserta terhadap Materi inklusi sosial sudah tergolong baik, yaitu 78,00%.
Dukungan Sosial Orang Tua Pada Anak Tunadaksa Sakinah Sakinah; M.Jaya Adi Putra; Daeng Ayub
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3971

Abstract

Permasalahan utama yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana sistem dukungan sosial bagi anak rentan di SLB Negeri Pembina Kota Pekanbaru berjalan. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana interaksi masyarakat dengan anak yang membutuhkan dukungan sosial di SLB Negeri Pembina Kota Pekanbaru. 1) Kesejahteraan emosional adalah salah satu dari empat subtopik yang dibahas dalam esai ini. 2) dukungan instrumental 3) dukungan informasi 4) penghargaan dukungan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metodologi deskriptif. Investigasi ini dilakukan di SLB Negeri Pembina dan subjeknya berjumlah lima orang informan, diantaranya informan 3 dan 2. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, observasi, dan tertulis. Sedangkan analisis penelitian meliputi triangulasi, reduks data, dan  yajian data. Bayi penyandang disabilitas di SLB Negeri Pembina yang mendapat dukungan sosial dari orang dewasa memberikan kesan bahwa mereka mempunyai tanggung jawab untuk menjalani kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat dilihat sebagai domain pengetahuan yang berhubungan dengan emosi, instrumental, informasional, dan penilaian. Hal ini terlihat pada interaksi sosial antar generasi muda yang berlangsung di rumah dan di sekolah. Dukugan ini di SLB Negeri Pembina untuk selalu diberikan sebagai penegakan keadilan bagi anak penyandang disabilitas tunadaksa, baik keluarga di rumah dan guru ketika di sekolah.
Pola Asuh Orang Tua Dalam Membangun Karakter Disiplin Pada Anak Usia Dini di Paud Sanggar Kegiatan Belajar (Skb) Kota Pekanbaru M.Jaya Adi Putra; Daeng Ayub; Meysyn Iska Farma
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4455

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pola asuh orang tua dalam membangun karakter disiplin pada anak usia dini di PAUD Sanggar Kegiatan Belajar Kota Pekanbaru? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam membangun karakter disiplin pada anak usia dini di PAUD Sanggar Kegiatan Belajar Kota Pekanbaru. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di PAUD Sanggar Kegiatan Belajar Kota Pekanbaru yang melibatkan 6 (enam) informan sebagai subjek penelitian, diantaranya informan inti 1( satu), informan inti 2(dua), informan inti 3(tiga), informan inti 4 (empat), informan inti 5(lima), informan kontrol 6 (enam). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik dokumen, observasi, dan wawancara. Sedangkan analisis dalam penelitian meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan triangulasi. Hasilnya mengungkapakn orang tua menerapkan pola asuh otoriter cenderung sebagai pengendali, selalu memaksa kehendak kepada anak, pola asuh demokratis sikap terbuka terhadap pendapat anak, pola asuh laissez-faire tidak berdasarkan aturan-atauran bersikap terbuka, pola asuh fathernalistik bersifat kebapakan, pola asuh kharismatik memiliki kewibawaan yang kuat berpengaruh teguh kepada nilai-nilai moral dan akhlak yang tinggi dan hukum-hukum yang berlaku.
The Relationship between the Use of Pyramid Hologram Media and Student Activities in Science Learning in Elementary Schools Efrida Yuslia Nurrafiah; M Jaya Adi Putra; Zufriady Zufriady
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 4 (2023): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i4.3148

Abstract

The purpose of this study was to determine whether there was a positive and significant relationship between the use of pyramid hologram media and student activity in science learning in elementary schools. The 4C class research sample consisted of 28 students selected using random sampling techniques.  The type of research conducted is quantitative with a correlational model.  Research data collection techniques use observation and questionnaires. While the instruments used are observation sheets and questionnaires. Data analysis techniques use statistical analysis through product moment correlation tests. Based on the results of the study, with a significant value of 0.031 0.05, it shows that there is a positive and significant relationship between the use of pyramid hologram media and student activity in science learning in elementary schools.
KONTRIBUSI GAYA KEPEMIMPINAN WALI KELAS DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS DI SMP NEGERI KECAMATAN BATHIN SOLAPAN BENGKALIS Warsini Warsini; Daeng Ayub Natuna; M. Jaya Adi Putra
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 7 No. 2 (2022): Juni
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to (1) find and analyze how big the contribution of the homeroom leadership style, organizational culture and homeroom leadership style to the effectiveness of classroom management at SMP Negeri Bathin Solapan District, Bengkalis.The population in this study amounted to 110 people at 9 State Junior High Schools, the sample/respondent of the study was 87 homeroom teachers in State Junior High Schools in Bathin Solapan District, Bengkalis Regency. Data collection techniques in this study using a questionnaire. The data analysis technique used in this research is descriptive statistical analysis and inferential statistical analysis. Processing of data for descriptive statistical analysis in this study using Microsoft Excel and SPSS version 23 for Windows.The research results include; (1) Obtained a significant relationship and a positive contribution of the homeroom leadership style variable (X1) to the effectiveness of classroom management (Y) in public junior high schools in Bathin Solapan District, Bengkalis Regency, (2) Obtained a significant relationship and positive contribution to the variable Organizational Culture (X2) on the Effectiveness of Class Management (Y) in Public Junior High Schools in Bathin Solapan District, Bengkalis Regency, (3) There was a significant relationship and positive contribution of the homeroom leadership style variables (X1) and organizational culture (X2) together on Effectiveness of Class (Y) S Management in Public Junior High Schools in Bathin Solapan District, Bengkalis Regency
PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL BERBASIS KERAGAMAN BUDAYA PADA PEMBELAJARAN SUMBER ENERGI KELAS IV DI SEKOLAH DASAR Indah Putri Danyati; M. Jaya Adi Putra; Guslinda Guslinda
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 7 No. 1 (2022): Maret
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to produce digital comic media based on cultural diversity in learning energy sources class IV theme II in elementary schools. This type of research is development research (R&D) using the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). The data in this study were obtained using a questionnaire (questionnaire). The results of the validation carried out by validators and practitioners on digital comic media consisting of 6 aspects of the assessment got an average score of 89.75% with a very valid category. The validation carried out by media experts got a score of 92.31%, the validation carried out by material experts got a score of 86.54%, the validation carried out by linguists got a score of 99.04%, the validation carried out by practitioner I got a score of 82.69 %, and the validation carried out by practitioner II got a score of 93.27%. The subjects of this study were fourth grade elementary school students at SDIT Raudaturrahmah Pekanbaru. The results of the one-to-one trial obtained an average score of 84% by indicating a very feasible category. The results of the limited trial got an average score of 84.81% with a very decent category. Based on the description above, it can be concluded that comics media based on cultural diversity in class IV energy source learning in elementary schools are appropriate for elementary school students.
Co-Authors Azhar Azhar Daeng Ayub Efrida Yuslia Nurrafiah Fanny Fadillah Guslinda Guslinda Indah Putri Danyati Lisa Rahma Yanti Mahdum Meysyn Iska Farma Muhammad Jais, Muhammad Neni Hermita Ria Rizkia Alvi Sakinah Sakinah Shella Safitri Syaflita, Dina Warsini Warsini Zariul Antosa Zufriady