Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL AXIOMA : Jurnal Matematika dan Pembelajaran
Septima Marbun
Universitas Negeri Manado, Indonesia
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika SMA Negeri 1 Tondano Septima Marbun; Jorry F. Monoarfa; Derel F. Kaunang
Jurnal Axioma : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Vol. 7 No. 2 (2022): Juli
Publisher : Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/axi.v7i2.1397

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemui peneliti saat melakukan observasi dan wawancara di SMA Negeri 1 Tondano yang masih menggunakan model pembelajaran langsung yang membuat siswa pasif dan masih ada nilai yang rendah dari rata-rata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa SMA Negeri 1 Tondano pada materi tentang limit fungsi aljabar dengan penerapan model Discovery Learning. Desain penelitian yang digunakan adalah Posttest Control Group Design. Sampel yang diambil adalah kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 5 sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa masing-masing 29 dan 23 siswa. Hasil penelitian posttest diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 78,18 sedangkan kelas kontrol adalah 72,74. Berdasarkan analisis uji statistik hasil belajar siswa (uji-t) diperoleh nilai . Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa SMA Negeri 1 Tondano materi limit fungsi aljabar pada penerapan model Discovery Learning dengan model pembelajaran langsung. Dengan selisih rata-rata hasil belajar sebesar 4,29.
Co-Authors Derel Filandy Kaunang Jorry F Monoarfa