Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian
Muhammad Ihsan
Universitas Gajah Putih
Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Visualisasi Data Terbuka Ketahanan dan Kerentanan Pangan Desa Uning Berawang Ramung Menggunakan Peta Tematik Richasanty Septima S; Ira Zulfa; Muhammad Ihsan
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 6 (2022): Desember : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia
Publisher : Universitas Gajah Putih, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55542/jppmi.v1i6.387

Abstract

Dengan jumlah penduduk sekitar 291 jiwa yang tersebar di dua dusun, desa Uning Berawang Ramung adalah salah satu desa yang tingkat ketahanan pangan dan kerentanan pangannya terletak dilevel 3, kurangnya kualitas pangan dan juga penuaan pada infrastruktur ditambah dengan kurangnya investasi dalam pembangunan infrastruktur dipandang sebagai penghalang utama untuk mencapai pertumbuhan ekonomi yang diharapkan. Dalam upaya meningkatkan ketahanan pangan dan gizi, sangat penting untuk memahami tentang siapa dan berapa banyak yang rentan terhadap kerawanan pangan dan gizi, dimana mereka tinggal dan apa yang membuat mereka rentan. Sejak tahun 2003, Pemerintah Indonesia bekerja sama dengan salah satu Badan Perserikatan Bangsa-Bangsa, World Food Programme (WFP), untuk memperkuat pemahaman melalui pengembangan peta ketahanan pangan dan gizi. Peta ini berfungsi sebagai alat yang ampuh untuk meningkatkan pencapaian sasaran dan memberi informasi kepada proses pembuatan kebijakan di bidang ketahanan pangan dan gizi Pembuatan peta ketahanan dan kerentanan pangan didasarkan pada kerangka konseptual ketahanan pangan dan gizi yang dibangun berdasarkan tiga pilar ketahanan pangan yaitu ketersediaan pangan, akses pangan dan pemanfaatan pangan serta mengintegrasikan gizi dan kerentanan di dalam keseluruhan pilar tersebut. Kerentanan dalam peta ini merujuk pada kerentanan terhadap kerawanan pangan dan gizi. Tingkat kerawanan individu, rumah tangga atau kelompok masyarakat yang ditentukan oleh pemahaman terhadap faktor-faktor risiko dan kemampuan untuk mengatasi situasi tertekan.
Studi Dampak Pengajaran Tim menggunakan Model Rasch Analisis Faizar Abdurrahman; Muhammad Ihsan; Bakhtiar S
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Hurriah
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Kemanusiaan Hurriah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56806/jh.v1i1.2

Abstract

English; This study examines the teaching methods of the team at the Department of Industrial Engineering, Malikussaleh University. Two sets of questionnaires were distributed for lecturers and students to find out their perceptions of team teaching. A total of 12 lecturers and 153 students were selected as respondents. Rasch analysis was used to measure the reliability and validity of the survey instruments used to evaluate the team teaching system. The questionnaire data were then analyzed to identify the reliability of the team teaching method, and to measure its impact on students and lecturers. The results of data analysis indicate that the survey questions were developed with good individual and system reliability. Most of the respondents provide good feedback on team teaching practices. Thus, students and lecturers consider the team teaching method to be effective and have a positive impact on the lecture process. Bahasa; Studi ini menguji metode pengajaran tim di Jurusan Teknik Industri, Universitas Malikussaleh. Dua set kuesioner dibagikan untuk dosen dan mahasiswa untuk mengetahui persepsi mereka tentang pengajaran tim. Sebanyak 12 dosen dan 153 mahasiswa dipilih sebagai responden. analisis Rasch digunakan untuk mengukur kehandalan dan validitas instrumen survei yang digunakan untuk mengevaluasi sistem pengajaran tim. Data quisioner kemudian dianalisis untuk mengidentifikasi kehhandalan metode pengajaran tim, dan untuk mengukur dampaknya terhadap mahasiswa dan dosen. Dari hasil analisa data menunjukkan bahwa pertanyaan survei dikembangkan dengan kehandalan individu dan sistem yang baik. Sebagian besar responden memberikan umpan balik yang baik untuk praktik pengajaran tim. Dengan demikian, mahasiswa dan dosen menganggap metode pengajaran tim efektif dan berdampak positif dalam proses perkuliahan.
Co-Authors Bakhtiar S Faizar Abdurrahman ira zulfa Richasanty Septima S