Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Pembuatan Motion Graphic Program 100 Hari Kerja Wali Kota dan Wakil Wali Kota Pontianak Tahun 2025 Lili; Wijaya, Vanie; Wahyuni, Sri
KETIK : Jurnal Informatika Vol. 2 No. 05 (2025): Mei
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/ketik.v2i05.158

Abstract

Dalam setiap periode pemerintahan, Kepala Daerah tentunya memiliki program kerja yang berbeda, termasuk Program 100 Hari Kerja yang perlu disosialisasikan secara luas kepada masyarakat. Namun, penyebaran informasi kebijakan pemerintah di Kota Pontianak masih terbatas pada media konvensional seperti sosialisasi langsung, video pernyataan pimpinan, dan konten grafis di media sosial. Pendekatan multimedia interaktif seperti motion graphic belum dimanfaatkan secara optimal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dibuatlah konten multimedia berupa video motion graphic dengan metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle) untuk memfasilitasi Bagian Protokol dan Komunikasi Pimpinan dalam menyampaikan informasi terkait Program 100 Hari Kerja Wali Kota dan Wakil Wali Kota Pontianak. Penyebaran informasi melalui motion graphic efektif untuk digunakan sebagai media penyampaian informasi kepada masyarakat umum.
Pelatihan Aplikasi Assembler Edu Pada Pembuatan Media Pembelajaran Augmented Reality Untuk Guru SD di Sambas Sitompul, Noferianto; Wijaya, vanie; Mulyanto, U Heri
IRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (IRAJPKM) Vol 3 No 2 (2025): Agustus
Publisher : CV. IRA PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56862/irajpkm.v3i2.250

Abstract

Learning media is an essential part of the educational process in schools. Many elementary school teachers still rely on textbooks or PowerPoint slides, resulting in limited variation in teaching materials and reduced student engagement. A lack of training in creating engaging media also contributes to this issue. As a solution, training was provided on developing learning media using augmented reality through the web-based application Assembler Edu. This digital media introduces new and dynamic ways of delivering material, aiming to increase students' interest and motivation in learning. The training outcomes showed that teachers were able to create and present teaching materials using augmented reality, which will be implemented in their respective classrooms.
Pendampingan Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Augmented Reality Kepada Guru-Guru SMP di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Sambas Sitompul, Noferianto; Wijaya, Vanie; Mulyanto, U Heri; Kurnia, Ijang
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i1.2932

Abstract

Teknologi Digital pada sebuah media pembelajaran merjadi media dengan teknologi canggih atau memiliki nilai kebaruan (novelty) dan mudah digunakan oleh siswa. Peserta didik masa sekarang berupa generasi yang sudah mampu menggunakan teknologi digital (digital native). Dari wawancara kepada pengawas sekolah, ada guru pada sekolah binaan pengawas SMP di dinas Pendidikan dan kebudayaan kabupaten sambas terutama guru SMP dalam pembelajaran masih relevan menggunakan media ajar seperti buku, slide ppt powerpoint. Media ajar tersebut masih sederhana dan perlu dilakukan pengembangan agar terlihat lebih baik dan menarik. Seperti contoh perlu penambahan video berbasis animasi atau menggunakan teknologi Augmented Reality yang mampu menambah tampilan menarik dari sebuah media pembelajaran. Pendampingan pembuatan media pembelajaran digital berbasis Augmented Reality dimana aplikasi ini dapat menambah pengetahuan bagi guru untuk mengembangkan media pembelajaran yang ada kini, menjadi media pembelajaran menarik dengan pemanfaatan teknologi dan multimedia, dimana animasi, video dan audio sudah bergabung di dalamnya. Media pembelajaran yang berbasis Augmented Reality dapat berfungsi memvisualisasikan teknik abstrak untuk pemahaman dan struktur model objek secara 3 dimensi.
Pengembangan Aplikasi Pendataan Karya Ilmiah Berbasis Web Pada Politeknik Negeri Sambas Heldi, Heldi Hastriyandi; Wahyuni, Sri; Wijaya, Vanie
Sehati Abdimas Vol 7 No 1 (2024): Prosiding Sehati Abdimas 2024
Publisher : PPPM POLTESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47767/sehati_abdimas.v7i1.892

Abstract

Pada penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pendataan karya ilmiah berbasis web yang sebelumnya berhasil dibuat pada tahun 2021. Pengembangan ini bertujuan untuk meningkatkan layanan akses informasi dan kualitas pendataan karya ilmiah yang sejalan dengan Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 50 Tahun 2018. Pada pengembangan Aplikasi ini penelitian akan di fokuskan pada beberapa fitur tambahan seperti data Hak Kekayaan Intelektual (HAKI), ebook dan buku hasil karya dosen, laporan tugas perkuliahan mahasiswa tingkat atas yang dapat di mamfaat oleh mahasiswa di tingkat bawah , artikel jurnal dosen dan mahasiswa yang sudah di publikasikan di jurnal tertentu, dan laporan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Penambahan fitur-fitur ini diharapkan dapat mempermudah akses informasi bagi dosen dan mahasiswa, menyediakan referensi yang lebih komprehensif, dan menghindari duplikasi topik penelitian. Dengan adanya fitur data HAKI, informasi terkait kekayaan intelektual akan terkelola dengan baik, sementara fitur ebook dan buku akan menambah sumber referensi yang bisa diakses. Pendokumentasian tugas perkuliahan, artikel jurnal, dan laporan PKM juga akan memberikan manfaat besar dalam meningkatkan kualitas penelitian dan publikasi ilmiah. Secara keseluruhan, pengembangan aplikasi ini diharapkan dapat mempercepat dan mempermudah akses terhadap informasi karya ilmiah, mendukung peningkatan kualitas dan kuantitas publikasi ilmiah di Politeknik Negeri Sambas, serta memperkuat kolaborasi antara dosen dan mahasiswa dalam bidang penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan.