Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Environment and Management Growth: Jurnal Magister Ilmu Ekonomi Universitas Palangka Raya
Efi Susanti
Universitas Palangka Raya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Environment and Management

 1 
Pemanfaatan media sosial Whatsapp sebagai sarana pembelajaran di PKBM Luthfillah Efi Susanti; Kusnida Indrajaya; Saiffullah Darlan
Journal of Environment and Management Vol. 3 No. 3 (2022): Journal of Environment and Management
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Palangka Raya dan (and) Ikatan Ahli Teknik Penyehatan dan Teknik Lingkungan Indonesia (IATPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jem.v3i3.5523

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media sosial Whatsapp sebagai sarana pembelajaran, beserta faktor pendukung dan penghambatnya dalam pembelajaran di PKBM Lutfillah, Palangka Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subyek penelitian ini adalah tutor dan peserta didik PKBM Lutfillah yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui melalui wawancara langsung menggunakan pedoman wawancara. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menjelaskan bahwa penggunaan WhatsApp sebagai media pembelajaran di PKBM Luthfillah belum optimal untuk mendukung proses pembelajaran. Faktor yang mendukung penggunaan WhatsApp sebagai sarana pembelajaran adalah cepat beradaptasinya tutor dan peserta didik serta materi pembelajaran yang disusun dalam modul online, sedangkan faktor penghambatnya adalah waktu belajar peserta didik yang kurang karena kesibukan kerja, kurangnya kedisiplinan peserta, terbatasnya perangkat smartphone, dan terbatasnya jaringan internet. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengalaman belajar tatap muka sangat penting untuk pembelajaran yang efektif, terutama ketika peserta didik menghadapi fasilitas yang tidak memadai.
Co-Authors Kusnida Indrajaya Oktobria Y. Asi Saiffullah Darlan Tatik Zulaika