Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Ulil Albab
Abd. Aziz Muslimin
Universitas Muhammadiyah Makassar
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Perilaku Bullying Antar Siswa Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar Negeri Sangir Kecamatan Wajo Kota Makassar Sulawesi Selatan Nurdiana Ahmad; Abd. Aziz Muslimin; Syarifuddin Cn. Sida
NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 1 (2022): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/naturalistic.v7i1.1742

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku bullying serta peranan guru dalam menangani perilaku bullying antar siswa terhadap pembentukan karakter siswa. Sejalan dengan tujuan penelitian maka penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dekskriptif. Subjek penelitian dalam hal ini ada 2 kasus yang masing-masing terdiri dari korban dan pelaku. Metode pengambilan data yang dilakukan dengan cara wawancara secara mendalam, obervasi dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui langkah-langkah pengumpulan data, penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi data. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan perpanjangan pengamatan, ketekunan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan, analisis perilaku bullying yang telah didalami oleh peneliti dalam bentuk kontak fisik dan bentuk verbal sehingga para pelaku dan korban bullying sehingga peranan guru dalam menangani masalah bullying antar siswa sangatlah penting, faktor penyebab terjadinya perilaku bullying tidak hanya pada faktor internal namun juga terdapat faktor eksternal didukung dengan kurangnya aturan yang tegas yang diberikan kepada pihak sekolah sehingga perilaku bullying dapat terjadi secara berulang, pembentukan karakter siswa dilakukan di sekolah melalui pembiasaan serta keteladan mengharapkan siswa membentuk karakter yang tidak hanya religius dan memiliki karakter yang baik dalam bersosialisasi sehingga gerakan PPK menjadi acuan sekolah dalam membentuk karakter siswa yang baik.
Manajemen Pengembangan terhadap Program Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 25 Bulukumba Nurul Hidayah Alimuddin; Abd. Aziz Muslimin; Muhlis Madani
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 10: September 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Management is a series of activities that must be completed following the given role through certain stages of implementation. Without understanding the function of good management, a manager will not be able to lead the organization into a successful organization because management is a determining factor for the success of an institution. This study aims to identify the management of the development of Islamic religious education learning programs at SMPN 25 Bulukumba. This study uses a qualitative descriptive method with data collection methods through observation, interviews, and literature study. In this study, the main informants were teachers of Islamic religious education subjects. The results showed that the development of Islamic religious education learning programs at SMPN 25 Bulukumba was supported by intracurricular and extracurricular activities. PAI learning program management is prepared and implemented based on the 2013 curriculum by considering 4 things: time allocation and the academic calendar, preparation of annual programs, semester programs, and learning implementation plans. In the development of PAI learning programs, found the inhibiting factors and also supporting factors in the development of the program were influenced by internal factors and external factors. Internal factors come from the student's condition while external factors are influenced by the family, environment, and inadequate time allocation. With the discovery of the inhibiting factors in the development of PAI learning programs at SMPN 25 Bulukumba, it is hoped that in the future they can be overcome so that the management of developing PAI learning programs at SMPN 25 is better.
Co-Authors Muhlis Madani, Muhlis Nurdiana Ahmad Nurul Hidayah Alimuddin Syarifuddin Cn. Sida