Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JBK JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Muhammad Passalowongi
STKIP Muhammadiyah Barru
Religion Education Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP PERKEMBANGAN AFEKTIF SISWA SMP NEGERI 2 TANETE RILAU Muhammad Passalowongi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 (2014): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan pokok yang dikaji dalam penelitian ini adalah ” apakah pengaruh layanan bimbingan dan konseling terhadap perkembangan afektif siswa SMP Negeri 2 Tanete Rilau?” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan dan konseling terhadap perkembangan afektif siswa SMP Negeri 2 Tanete Rilau. Populasi pada penelitian ini sebanyak 394 responden, sedangkan sampel adalah 39 responden diperoleh dengan teknik penarikan teknik proporsional random sampling, adapun instrumen pengumpulan data digunakan teknik angket, sementara teknik analisis data menggunakan rumus regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada analisis regresi sederhana terlihat nilai Ftabel = 4,11 dan Fhitung = 13,9, hal ini berarti bahwa Fhitung> dari Ftabel sehingga Ho tertolak jadi dapat disimpulkan ada pengaruh yang signifikan antara layanan bimbingan dan konseling terhadap perkembangan afektif siswa SMP Negeri 2 Tanete Rilau.
PELAKSANAAN COGNITIVE BEHAVIORAL MODIFICATION (CBM) DALAM MENGATASI SISWA YANG SERING BOLOS DI SMP NEGERI 2 BARRU Muhammad Passalowongi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 1 (2019): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah apakah pelaksanaan cognitive behavioral modification (CBM) efektif dalam mengatasi siswa yang sering bolos di SMP Negeri 2 Barru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan cognitive behavioral modification (CBM) dalam mengatasi siswa yang sering bolos di SMP Negeri 2 Barru.Populasi pada penelitian iniadalah kelas VII dan VIII yang berjumlah sebanyak 328 siswa, sedangkan sampel adalah 10 siswa khusus yang sering bolos diperoleh dengan teknik penarikan sampel yaitupurpossive sampling atau sampel bertujuan, instrumen pengumpulan data digunakan teknik observasi, angket, dan dokumentasi sementara teknik analisis data menggunakan rumus t-tes atau uji t. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan antara nilai x dan y yaitu pretes dan nilai postes. Nilai tersebut setelah di masukkan dalam rumus t tes, maka nilai ttabel dan to adalah: to (8,81) > tt (2,262) karena to lebih besar dari tt maka hipotesis Nihil yang diajukan ditolak; ini berarti bahwa ada perbedaan antara nilai pretes dan nilaii postes tentang pelaksanaan konseling cognitive behavioral modification (CBM) di SMP Negeri 2 Barru. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan cognitive behavioral modification (CBM) efektif dalam mengatasi siswa yang sering bolos di SMP Negeri 2 Barru.
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DALAM PENGEMBANGAN BAKAT DAN MINAT SISWA JURUSAN PELAYARAN SMK NEGERI 2 BARRU Muhammad Passalowongi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7 No 1 (2020): Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana pengaruh bimbingan kelompok dalam membantu pengembangan bakat dan minat siswa Jurusan Pelayaran di SMK Negeri 2 Barru. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, kuesioner, dan teknik dokumentasi. Data terkumpul di analisis dengan menggunakan teknik regresi sederhana. Hasil penelitian adalah (1) Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok pada Jurusan Pelayaran SMK Negeri 2 Barru berada pada kategori baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil frekuensi pelaksanaan layanan bimbingan kelompok yang diperoleh, yaitu dari 48 orang siswa, 22 orang (45,83 %) mangatakan bahwa pelaksanaan bimbingan kelompok di sekolah mereka berjalan dengan baik. (2) Pengembangan bakat dan minat siswa pada Jurusan Pelayaran di SMK Negeri 2 Barru berada pada kategori tinggi. Hal ini dapat dilihat dari hasil frekuensi pengembangan bakat dan minat siswa, yaitu dari 48 orang siswa, 24 orang (50 %) yang mengalami pengembangan bakat dan minat siswa pada kategori tinggi. (3) Bimbingn kelompok berpengaruh terhadap pengembangan bakat dan minat siswa pada jurusan pelayaran SMK Negeri 2 Barru. Hal ini berarti bahwa layanan bimbingan kelompok efektif dilaksanakan untuk pengembangan bakat dan minat siswa.
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP PERKEMBANGAN AFEKTIF SISWA SMP NEGERI 2 TANETE RILAU Muhammad Passalowongi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 1 (2014): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan pokok yang dikaji dalam penelitian ini adalah ” apakah pengaruh layanan bimbingan dan konseling terhadap perkembangan afektif siswa SMP Negeri 2 Tanete Rilau?” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan dan konseling terhadap perkembangan afektif siswa SMP Negeri 2 Tanete Rilau. Populasi pada penelitian ini sebanyak 394 responden, sedangkan sampel adalah 39 responden diperoleh dengan teknik penarikan teknik proporsional random sampling, adapun instrumen pengumpulan data digunakan teknik angket, sementara teknik analisis data menggunakan rumus regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada analisis regresi sederhana terlihat nilai Ftabel = 4,11 dan Fhitung = 13,9, hal ini berarti bahwa Fhitung> dari Ftabel sehingga Ho tertolak jadi dapat disimpulkan ada pengaruh yang signifikan antara layanan bimbingan dan konseling terhadap perkembangan afektif siswa SMP Negeri 2 Tanete Rilau.
PELAKSANAAN COGNITIVE BEHAVIORAL MODIFICATION (CBM) DALAM MENGATASI SISWA YANG SERING BOLOS DI SMP NEGERI 2 BARRU Muhammad Passalowongi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 1 (2019): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah apakah pelaksanaan cognitive behavioral modification (CBM) efektif dalam mengatasi siswa yang sering bolos di SMP Negeri 2 Barru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan cognitive behavioral modification (CBM) dalam mengatasi siswa yang sering bolos di SMP Negeri 2 Barru.Populasi pada penelitian iniadalah kelas VII dan VIII yang berjumlah sebanyak 328 siswa, sedangkan sampel adalah 10 siswa khusus yang sering bolos diperoleh dengan teknik penarikan sampel yaitupurpossive sampling atau sampel bertujuan, instrumen pengumpulan data digunakan teknik observasi, angket, dan dokumentasi sementara teknik analisis data menggunakan rumus t-tes atau uji t. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan antara nilai x dan y yaitu pretes dan nilai postes. Nilai tersebut setelah di masukkan dalam rumus t tes, maka nilai ttabel dan to adalah: to (8,81) > tt (2,262) karena to lebih besar dari tt maka hipotesis Nihil yang diajukan ditolak; ini berarti bahwa ada perbedaan antara nilai pretes dan nilaii postes tentang pelaksanaan konseling cognitive behavioral modification (CBM) di SMP Negeri 2 Barru. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan cognitive behavioral modification (CBM) efektif dalam mengatasi siswa yang sering bolos di SMP Negeri 2 Barru.
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DALAM PENGEMBANGAN BAKAT DAN MINAT SISWA JURUSAN PELAYARAN SMK NEGERI 2 BARRU Muhammad Passalowongi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7 No 1 (2020): JBK (Jurnal Bimbingan dan Konseling)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana pengaruh bimbingan kelompok dalam membantu pengembangan bakat dan minat siswa Jurusan Pelayaran di SMK Negeri 2 Barru. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, kuesioner, dan teknik dokumentasi. Data terkumpul di analisis dengan menggunakan teknik regresi sederhana. Hasil penelitian adalah (1) Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok pada Jurusan Pelayaran SMK Negeri 2 Barru berada pada kategori baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil frekuensi pelaksanaan layanan bimbingan kelompok yang diperoleh, yaitu dari 48 orang siswa, 22 orang (45,83 %) mangatakan bahwa pelaksanaan bimbingan kelompok di sekolah mereka berjalan dengan baik. (2) Pengembangan bakat dan minat siswa pada Jurusan Pelayaran di SMK Negeri 2 Barru berada pada kategori tinggi. Hal ini dapat dilihat dari hasil frekuensi pengembangan bakat dan minat siswa, yaitu dari 48 orang siswa, 24 orang (50 %) yang mengalami pengembangan bakat dan minat siswa pada kategori tinggi. (3) Bimbingn kelompok berpengaruh terhadap pengembangan bakat dan minat siswa pada jurusan pelayaran SMK Negeri 2 Barru. Hal ini berarti bahwa layanan bimbingan kelompok efektif dilaksanakan untuk pengembangan bakat dan minat siswa.
Co-Authors Dwipatri Arisandy