Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2021 - 2026

1.152

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Khafi

M. Dani Habibi

STAI Darussalam Lampung

Author-ID : 5566416

Religion Humanities Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Konstruksi Kesetaraan Gender dalam Al-Qur’an: Analisis Pemikiran Amina Wadud M. Dani Habibi
Journal Khafi : Journal Of Islamic Studies Vol. 3 No. 3 (2025)
Publisher : Journal Khafi : Journal Of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konstruksi kesetaraan gender dalam Al-Qur’an melalui perspektif pemikiran Amina Wadud. Latar belakang penelitian ini berangkat dari masih kuatnya tafsir-tafsir patriarkal yang cenderung menempatkan perempuan pada posisi subordinat dalam wacana keislaman. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan alternatif yang mampu menghadirkan pemahaman yang lebih adil dan inklusif terhadap relasi laki-laki dan perempuan dalam Al-Qur’an. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Data dianalisis menggunakan pendekatan hermeneutika yang dikembangkan oleh Amina Wadud, yang menekankan pada pembacaan kontekstual, komprehensif, dan berkeadilan gender terhadap teks Al-Qur’an. Pendekatan ini mempertimbangkan aspek historis, linguistik, serta tujuan moral universal (maqashid) dari Al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut Amina Wadud, Al-Qur’an pada dasarnya mengandung prinsip kesetaraan dan keadilan antara laki-laki dan perempuan. Ketimpangan yang selama ini terjadi lebih disebabkan oleh bias interpretasi yang dipengaruhi oleh budaya patriarki, bukan oleh ajaran normatif Al-Qur’an itu sendiri. Wadud menegaskan bahwa relasi gender dalam Islam seharusnya dibangun atas dasar kemitraan (partnership) dan keadilan, bukan dominasi. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa pemikiran Amina Wadud memberikan kontribusi penting dalam merekonstruksi pemahaman keislaman yang lebih responsif terhadap isu kesetaraan gender. Pendekatan hermeneutikanya membuka ruang bagi reinterpretasi teks keagamaan yang lebih kontekstual, adil, dan relevan dengan dinamika sosial kontemporer

PENDAMPINGAN LITERASI DIGITAL DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI PONDOK PESANTREN DARUL HIDAYAH LABUHAN MARINGGAI M. Dani Habibi
Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Pesantren merupakan sebuah lembaga pendidikan yang memberikan suasana Religius. Selain itu, perkembangan pendidikan Islam seperti Pesantren tersebut hanya ada di Indonesia. Sementara di negara lain akan sulit berkembang karena pesantren merupakan pendidikan khas lokal yang dimiliki oleh Indonesia. Pentingnya kontekstualisasi pesantren yang bertujuan untuk menyebarluaskan peengetahuan para ulama. Nilai-nilai yang diajarkan oleh para ulama pendahulu menjadi dasar dalam perkembangan pendidikan pesantren yang lebih kompleks dan modern. Melihat hal tersebut maka perlunya ada pendampingan mengenai dunia literai digital khususnya di Pondok Pesantren Al-Hidayah

PENDAMPINGAN LITERASI MEDIA DIGITAL DI PONDOK PESANTREN AL-ISLAH MATARAM BARU LAMPUNG TIMUR M. Dani Habibi; Ahmad Ardiyansyah; Jaenuri
Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2022): TRANSFORMASI PENDIDIKAN DAN EKONOMI DI ERA DIGITAL
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Berkembangnya teknologi digital menuntut manusia untuk terus berpikir logis dan cakap dalam menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman. Aktifitas manusia dalam berbagai aspek kehidupan telah dimudahkan dengan hadirnya teknologi digital. Penyesuaian diri terhadap munculnya teknologi digital menjadi suatu keharusan terutama dalam menyongsong era society 5.0. Berhasil tidaknya penyesuaian diri setiap individu terhadap perkembangan zaman sangat bergantung pada kemampuan adaptasi dan inovasi. Manusia juga dituntut untuk melakukan inovasi secara berkelanjutan agar tidak mengalami ketertinggalan. a pendidikan. Dunia pendidikan harus mulai mempersiapkan diri dalam menyongsong era society 5.0 termasuk Pendidikan di Pesantren. Dengan demikian, pentingnya dunia literasi tersebut maka kami melakukan pendampingan literasi digital dan media online di Pondok Pesantren Al-Islah Mattaram Baru Lampung Timur

PENDAMPINGAN SOFTWER HADIS ( HADIS SOFT ) DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUL HIDAYAH Mahfud; M. Dani Habibi; Damanhuri; Ahmad Ardiyansyah
Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Pengabdian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pendampingan software Hadis (Hadis Soft) dalam meningkatkan pembelajaran santri di Pondok Pesantren Darul Hidayah. Dalam konteks pendidikan agama, hadis memiliki peran penting sebagai sumber ajaran dan pedoman hidup umat Muslim. Namun, pembelajaran hadis sering kali dihadapkan pada tantangan, seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya bahan ajar yang interaktif, serta kurangnya aksesibilitas terhadap koleksi hadis yang luas. Metode pendampingan yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pengembangan dan implementasi Hadis Soft, sebuah perangkat lunak yang dirancang khusus untuk membantu pembelajaran hadis. Hadis Soft menawarkan berbagai fitur, termasuk teks hadis dengan terjemahan dan penjelasan, ensiklopedia hadis, kuis interaktif, dan sistem pencarian yang canggih. Penelitian ini melibatkan sejumlah santri di Pondok Pesantren Darul Hidayah sebagai subjek pengabdian.

Co-Authors Ahmad Ardiyansyah Ahmad Fauzan Damanhuri Damanhuri Damanhuri Dian Ramadhan Jaenuri Mahfud Naura Nisrina P

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search