Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Desi Vatmawati, Desi
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SENI RUPA ANAK MELALUI TEKNIK MOZAIK PADA KELOMPOK B TK MUSLIMAT NU TLOGOSARI SEMARANG TAHUN AJARAN 2015/2016 Vatmawati, Desi; ., M. Kristanto
PAUDIA Vol 4, No 1 Oktober (2015): PAUDIA
Publisher : PAUDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas seni rupa anak usia dini melalui teknik mozaik pada kelompok B TK Muslimat NU Tlogosari Semarang tahun Ajaran 2015/2016.Penelitian ini dilaksanakan pada semester I bulan Juli 2015 bertempat di TK Muslimat NU Semarang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok B yang berjumlah 22 anak. Prosedur penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu: 1). Membuat perencanaan, 2). Melakukan tindakan, 3). Mengadakan pengamatan terhadap tindakan, 4). Merefleksi hasil pengamatan tindakan, setiap siklus dilaksanakan 3kali pertemuan.Data yang telah dikumpulkan dalam penelitian ini diperoleh melalui instrumen lembar observasi. Berdasarkan hasil analisis data penelitian setelah kegiatan teknik mozaik terhadap kreativitas seni rupa anak, yaitu 50% pada siklus I dan 86% pada siklus II (indikator kinerja tercapai). Dapat disimpulkan bahwa “Kegiatan Teknik Mozaik Dapat Meningkatkan Kreativitas Seni Rupa Anak Pada Kelompok B TK Muslimat NU Semarang Tahun Ajaran 2015/2016”. Saran yang hendak peneliti sampaikan, sebaiknya pendidikan dapat menggunakan kegiatan teknik mozaik untuk meningkatkan kreativitas seni rupa anak. Sehingga target pembelajaran tercapai.
Layanan Konseling Kelompok dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Yulianti, Yulianti; Rahmat, Abiyu Chaitra; Vatmawati, Desi; Manalu, Irfan Boang; Nur, Marwa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu komponen penting yang mempengaruhi keberhasilan akademik adalah minat belajar yang tinggi. Namun banyak siswa yang mengalami penurunan minat belajar karena berbagai alasan, termasuk kesulitan memahami materi, kurangnya dukungan, atau kurangnya motivasi. Konseling kelompok adalah cara intervensi yang memungkinkan siswa untuk berbagi pengalaman, masalah, dan kesulitan mereka selama proses belajar. Siswa mendapatkan dukungan sosial dari teman sebaya dan menemukan cara baru untuk mengatasi kesulitan belajar saat berinteraksi dalam kelompok. Konseling kelompok mendorong siswa untuk berpartisipasi secara aktif, berbagi pengalaman, dan saling mendukung dalam lingkungan yang aman dan positif. Konseling kelompok juga membantu siswa membangun keterampilan komunikasi, meningkatkan kepercayaan diri, dan menemukan solusi untuk masalah belajar.
Co-Authors M. Kristanto ., M. Kristanto Manalu, Irfan Boang Nur, Marwa Rahmat, Abiyu Chaitra Yulianti Yulianti