Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekuilnomi Jurnal Teknologi Pembelajaran
Novi Tri Oktavia
UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Economics, Econometrics & Finance Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penggunaan Book Creator Dalam Model Pembelajaran Blended Learning Pada Pembelajaran IPS Novi Tri Oktavia
Jurnal Teknologi Pembelajaran Volume 02, Number 02, 2022
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi digunakan untuk memperoleh data tentang termasuk kondisi siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar IPS sebagai data. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII dan jumlah populasi sebanyak 298 siswa, maka peneliti mengambil hanya dua kelas (67 siswa) sebagai purposive sampling karena mewakili 20%-25% dari semua populasi. Kemudian observasi dan dokumentasi digunakan untuk memperoleh perencanaan dan langkah-langkah penerapan model pembelajaran blended learning berbasis book creator pada materi peran IPTEK dalam kegiatan Ekonomi untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas VII di SMPN 3 Kedungwaru. Selanjutnya, wawancara digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran blended learning berbasis book creator pada materi peran IPTEK dalam kegiatan ekonomi untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas VII di SMPN 3 Kedungwaru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran blended learning berbasis book creator pada materi peran IPTEK dalam kegiatan ekonomi mampu memberikan suasana belajar yang baru dalam pembelajaran IPS. Selain itu, siswa menunjukkan sikap aktif dalam kegiatan diskusi dan presentasi, kemudian hasil diskusi tentang Peran IPTEK Dalam Kegiatan Ekonomi dapat dilakukan siswa bersama-sama dengan teman sekelas dengan lancar. Siswa menganggap bahwa pembelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran blended learning berbasis book creator dapat memudahkan siswa dalam memahami materi pembelajaran IPS. 
Penerapan Model Discovery Learning Pada Materi Kependudukan Jepang Di Indonesia : E-Booklet, Discovery Learning, History Learning Novi Tri Oktavia
Jurnal Teknologi Pembelajaran Vol. 3 No. 01 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The form of the nationalist character of class XI students has not been clearly seen, the sense of responsibility as students who have the character of nationalism fade. In reality, the younger generation in the current era is less interested in the history of the nation. In learning history, the dominant teacher uses lecture and discussion methods so that students are bored and passive. One of the efforts to solve this problem is the application of an e-booklet-based discovery learning model in learning history on Japanese population material in Indonesia to foster the nationalist character of class XI students. This research uses descriptive qualitative research. Data collection techniques in this study using observation, interviews and documentation. The results of this study indicate that the application of the discovery learning model based on e-booklets on the Japanese population material in Indonesia class XI at SMAN 1 Tulungagung, namely students can find the idea of essential values contained in the Japanese population material in Indonesia through e-booklet media by applying the discovery learning model in the form of integrity values, patriotism , and love for the homeland as an effort to instill the values of nationalism in students. The implication of the application of the discovery learning model based on e-booklets on Japanese population material in Indonesia class XI at SMAN 1 Tulungagung is that students can apply the value of integrity when learning history, students can apply the value of patriotism when learning history, students can apply the value of love for the homeland in when studying history.
Peran PLUT - UMKM Dalam Proses Pendampingan dan Kerjasama Permodalan UMKM di Kabupaten Tulungagung Binti Nur Asiyah; Mashudi; Dwi Astuti Wahyu Nurhayati; Novi Tri Oktavia
Jurnal Ekuilnomi Vol. 5 No. 1 (2023): Ekuilnomi Vol 5(1) Mei 2023
Publisher : Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekononomi Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/z0kkjm33

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya perkembangan UMKM yang ada di Kabupaten Tulungagung. Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) yang memerlukan dampingan dari stakeholders terkait agar mampu menghasilkan barang atau jasa untuk dijual kepada masyarakat umum. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis studi kasus yang menyajikan prosedur peniliaian yang menghasilkan data deskriptif berupa kalimat tertulis. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis peran PLUT - UMKM dalam pemberdayaan UMKM di Kabupaten Tulungagung. Adapun hasil penelitian yang didapat bahwa PLUT memberikan berbagai layanan kepada kewirausahaan UMKM dengan memberikan pendampingan perizinan usaha seperti NIB, PIRT, Sertifikasi Halal, dan perizinan lainnya dalam rangka mendukung produk UMKM Kabupaten Tulungagung untuk mendapatkan legalitas dan pengakuan dari masyarakat bahwa produk tersebut layak untuk dikonsumsi/dijual. Selain itu, pendampingan pemasaran produk UMKM baik secara digital maupun konvensional juga dilakukan oleh PLUT - UMKM ke berbagai jaringan pemasaran dalam rangka meningkatkan volume penjualan UMKM Kabupaten Tulungagung. Disamping itu, PLUT - UMKM juga memfasilitasi kewirausahaan UMKM dalam menjalin kerjasama permodalan umkm dari lembaga keuangan perbankan/non perbankan, bantuan/hibah pemerintan, dan corporatesocialresponsibility
Co-Authors Binti Nur Asiyah Dwi Astuti Wahyu Nurhayati Mashudi