Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Ulil Albab
Indah Mustiksari
Universitas PGRI Madiun
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Scientific Berbantukan Simulasi Phet Terhadap Hasil Belajar Tematik Kelas IV Indah Mustiksari; Naniek Kusumawati; Heny Kusuma Widyaningrum
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 3 (2022): Peran PGSD dalam mempersiapkan kurikulum merdeka pada era 5.0
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pendekatan Scientific yang Berbantukan Simulasi Phet Terhadap Hasil Belajar Tematik tema 8 subtema 1 pembelajaran 1 semester 2 Kelas IV SDN Pilangbango kota madiun. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Quasi experimental, desain dalam penelitian ini adalah Non-Equivelent Control Desigh karena penelitian ini melibatkan dua kelas dalam sampel. Kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvesional, sedangkan kelas eksperimen dalam pembelajaran menggunakan pendekatan scientific berbantukan simulasi phet.. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVA dan IVB Sekolah Dasar Negeri Pilangbango. Penelitian ini menggunakan dokumentasi berupa lembar observasi, dan tes hasil sebagai instrumen pengumpulan data. Teknis analisis data yang digunakan yaitu uji validitas, uji reliabilitas,tingkat kesukaran, uji daya beda, uji t. 
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Scientific Berbantukan Simulasi Phet terhadap Hasil Belajar Tematik Kelas IV Indah Mustiksari; Naniek Kusumawati H; Heny Kusuma Widyaningrum
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 10: September 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of Phet Simulation-Assisted Scientific Approach on Thematic Learning Outcomes. Theme 8 sub-theme 1 learning 1 semester 2 Class IV SDN Pilangbango Madiun. This research uses quantitative research using quasi-experimental method, the design in this research is Non-Equivelent Control Design because this research involves two classes in the sample. The control class uses conventional learning, while the experimental class uses a scientific approach assisted by phet. This study uses documentation in the form of observation sheets, and test results as data collection instruments. The data analysis technique used is validity test, reliability test, level of difficulty, difference power test, t test.
Co-Authors Heny Kusuma Widyaningrum Naniek Kusumawati