Syarifah Rauzatul Jannah
Bagian Keilmuan Keperawatan Manajemen Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala Banda Aceh

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Hubungan Konsep Diri Dengan Perilaku Asertif Pada Mahasiswa Aktif Berorganisasi di Universitas Syiah Kuala Rahma Septiana Putri; Syarifah Rauzatul Jannah; Martina Martina
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keperawatan Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keperawatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu fungsi organisasi yaitu untuk menyampaikan aspirasi mahasiswa, sehingga mahasiswa yang aktif berorganisasi sangat memerlukan perilaku asertif. Perilaku asertif yang baik juga memerlukan konsep diri yang positif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan perilaku asertif pada mahasiswa aktif berorganisasi di Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif dan menggunakan desain deskriptif korelatif dengan pendekatan cross-sectional study. Populasi penelitian ini merupakan mahasiswa aktif berorganisasi di Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala sebanyak 178 mahasiswa dan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling sebanyak 133 mahasiswa. Pengambilan data dilaksanakan secara luring dengan menggunakan tiga instrumen yaitu data demografi, instrumen konsep diri dan instrumen perilaku asertif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor konsep diri yaitu 3,64 dan rata-rata skor perilaku asertif yaitu 2,90. Data penelitian dianalisa dengan menggunakan uji korelasi pearson product moment dan diperoleh nilai koefisien korelasi (r) sebesar +0,66 dan p-value 0,000 yang menunjukkan bahwa adanya hubungan positif yang kuat antara konsep diri dengan perilaku asertif pada mahasiswa aktif berorganisasi di Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala. Diharapkan kepada tenaga pendidik untuk meningkatkan motivasi dan memberikan dukungan sehingga dapat mempunyai tingkat konsep diri dan perilaku asertif yang lebih baik bagi mahasiswa.