Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Endang Fauiziati
Magister Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Arts Education Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar dalam Prespektif Filsafat Progresivisme John Dewey Triyatno Triyatno; Endang Fauiziati; Maryadi Maryadi
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 17 No 2 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33654/jpl.v17i2.1963

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka belajar dalam prespektif filsafat progresivisme John Dewey. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan library research untuk menguraikan konsep-konsep yang relevan. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deksriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum merdeka belajar yang digagas Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbud Ristek) Nadiem Makarim sejalan dengan aliran progresivisme. Kurikulum merdeka memberikan keleluasaan kepada peserta didik dan guru dalam menuangkan ide dan ekspresi. Karakteristik kurikulum merdeka meliputi pembelajaran project, materi esensial, dan fleksibel.
Co-Authors Maryadi Maryadi Triyatno Triyatno