Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi
Siti Fitriya Ningsih
Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF IMAM AL-GHAZALI BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Siti Fitriya Ningsih; machnunah ani zulfah
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol. 8 No. 1 (2022): Volume 8 No. 1 Juli 2022
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang konsep pendidikan karakter menurut Imam Al-Ghazali bagi anak berkebutuhan khusus dalam kitab Ayyuhal Walad. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu (1) Bagaimana konsep pendidikan karakter untuk anak berkebutuhan khusus (2) Bagaimana metode pendidikan karakter anak berkebutuhan khusus, (3) Faktor apa saja yang mempengaruhi pendidikan karakter untuk anak berkebutuhan khusus. Data penelitian ini menggunakan kitab Ayyuhal Walad sebagai rujukan, yang merupakan salah satu karya Imam Al-Ghazali yang membahas tentang pendidikan karakter anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan. Dalam penelitian kepustakaan ini, peneliti menggunakan pendekatan interpretatif dan untuk jenis penelitian kepustakaan ini menggunakan kajian pemikiran tokoh. Menurut Imam Al-Ghazali, pendidikan karakter merupakan suatu pendidikan yang mengajarkan tentang budi pekerti, sifat, moral, disiplin, bertanggung jawab. Selain itu juga ada metode yang harus diterapkan, yaitu metode keteladanan, metode nasehat, metode pembiasaan. Dengan adanya metode yang digunakan oleh pendidik, maka diharapkan supaya anak memiliki akhlak mulia.
Co-Authors Machnunah Ani Zulfah