Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Telaah Diksi Dalam Ragam Bahasa Jurnalistik Tajuk Rencana Surat Kabar Harian Republika: Sebuah Tinjauan Semantik Dwi Syukriady; Bau Tenri Pada
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 2 No 3 (2022): December (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v2i3.88

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menginterpretasikan: penggunaan diksi kaidah sosial khususnya kata umum dan kata khusus, kata ilmiah dan kata populer, penggunaan diksi kaidah sosial khususnya kata baku dan nonbaku, penggunaan diksi kaidah sosial khususnya kata asing dan kata serapan dan penggunaan diksi kaidah sosial khususnya kata baru pada tajuk rencana surat kabar harian Republika yang ditinjau dari aspek semantik.             Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dan historis, yakni mendeskripsikan penggunaan diksi dalam ragam bahasa jurnalistik tajuk rencana surat kabar harian Republika tinjauan semantik. Metode dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode kepustakaan sesuai dengan kondisi dan situasi objek yang diteliti. Hasil penelitian mengenai penggunaan diksi kaidah sosial dalam ragam bahasa jurnalistik tajuk rencana surat kabar harian Republika tinjauan semantik menunjukkan bahwa (1) penggunaan kata umum  yang berbentuk  frasa, kata, ungkapan, dan istilah sangat bervariasi; (2) penggunaan kata ilmiah yang berbentuk kata, istilah, dan ungkapan sangat bervariasi, dan ungkapan yang bermakna asosiasi dan makna istilah (jargon dan slang); (3) penggunaan kata baku dan nonbaku yang berbentuk kata, ungkapan, dan frasa kurang variatif serta bermakna asosiasi dan makna peribahasa karena dipengaruhi oleh aspek penggunaan dalam penulisan bahasa standard dan nonstandard; (4) penggunaan kata asing dan serapan juga bervariasi, (5) penggunaan kata baru yang berbentuk kata dan istilah lebih dominan digunakan dalam makna stilistik (formal) dan makna istilah jargon daripada bentuk frasa yang bermakna konseptual, makna asosiasi, serta beristilah khusus (slang). Dapat disimpulkan bahwa penggunaan kata umum  yang berbentuk  frasa, kata, ungkapan, dan istilah sangat bervariasi.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Materi ‘Would You Like to Come?’ Dengan Menerapkan Metode Pembelajaran Non-Directive Bau Tenri Pada
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 3 No 1 (2023): April (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v3i1.113

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak Metode Non-Directive terhadap hasil belajar Bahasa Inggris serta sejauh mana pemahaman dan penguasaan siswa Kelas VIII terhadap mata pelajaran Bahasa Inggris setelah penerapan Metode Non-Directive. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Ada empat tahapan dalam setiap siklus yaitu persiapan, aktivitas dan observasi, refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas delapan. Berdasarkan temuan analisis, hasil kerja siswa meningkat dari Siklus I ke Siklus III yaitu dari Siklus I (60%), Siklus II (78%), dan Siklus III (95%). Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan teknik pengajaran nondirektif dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran bahasa Inggris. Sebagai rekomendasi, pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris dengan model nondirektif membutuhkan persiapan yang serius baik dari guru maupun siswa.