Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Daiwi Widya : Jurnal Pendidikan FKIP Unipas Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN)
Yusman Yusman
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN GOOGLE DRIVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU SMP NEGERI 1 SIJUK DALAM MELAKUKAN ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR PADA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019 Yusman Yusman
Daiwi Widya Vol 6, No 3 (2019)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37637/dw.v6i3.228

Abstract

Kelemahan-kelemahan pelaksanaan proses pembelajaran mendorong peneliti untuk melakukan sebuah penelitian tindakan kelas. Penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 1 Sijuk pada semester II tahun pelajaran 2018 / 2019 tujuannya adalah untuk memperbaiki proses pembelajaran sekaligus untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Upaya yang dilakukan ini, tidak main-main karena dilakukan dengan membaca teori-teori yang disampaikan para ahli pendidikan untuk diterapkan secara benar dalam melaksanakan proses pembelajaran. Terjadi hal yang menggembirakan bahwa setelah semua data dianalisis terjadi peningkatkan kemampuan guru dalam melakukan peniliaan dan menindaklanjuti hasil penilaian. Data awalnya baru mencapai rat-rata nilai 15 % pada siklus I naik menjadi 40% dan pada siklus II naik menjadi 75 %. Data pada siklus II menunjukkan bahwa keberhasilan yang diharapkan telah tercapai bahkan telah melebihi indikator keberhasilan penelitian-penelitian yang diusulkan. Dengan demikian penulis berkesimpulan bahwa penggunaan google drive mampu meningkatkan kemampuan guru SMP Negeri 1 Sijuk dalam melakukan analisis hasil penilaian serta menindaklanjutinya.
Analisis Faktor-Faktor Yang Menjadi Penyebab Utama Anak-Anak di Desa Parumaan Kecamatan Alok Timur Putus Sekolah Yusman Yusman; Abdullah Muis Kasim; Danar Aswim
JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN Vol. 4 No. 3 (2025): Desember : JURRIPEN : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurripen.v4i3.5595

Abstract

This study aims to describe the main factors causing children in Perumaan Village, East Alok District to drop out of school, as well as the efforts made to overcome this problem. A descriptive qualitative method was used. This research was conducted in Parumaan Village, East Alok District, from February 12 to February 28, 2025, because there are still children who drop out of school in Parumaan Village. The data sources in this study are primary and secondary data sources. Data was obtained through in-depth interviews, field observations, and documentation. After collection, the data was analyzed following these steps: Data Collection, Data Reduction, Data Presentation, Conclusion Drawing, and Verification.The results of the study show that the main causes of children dropping out of school can be divided into two factors, namely internal and external. Internal factors include lack of parental attention, economic conditions, and low interest in learning among children. Meanwhile, external factors include an unsupportive social environment, the influence of promiscuity, and low levels of parental education. These findings show that children tend to lose their educational direction when support from their families and surrounding environment is minimal. To address this issue, several efforts have been made, such as raising awareness about the importance of education by the village government, providing economic assistance such as scholarships and KIP (Indonesian Smart Card), and involving the community through mutual cooperation and mentoring. This study recommends strengthening collaboration between families, schools, the government, and the community to create a conducive and sustainable educational environment.
FAKTOR PENGHAMBAT SANTRI PUTRI DALAM MENGHAFALAL-QUR’AN DI PONDOK TAHFIDZ FADHLUL HUFFAZH Yusman Yusman; Iskandar Zulkarnain; Annisa Fadillah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 4 No. 1 (2026): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pondok Tahfidz Fadhlul Huffazh Kota Tebing Tinggi menetapkan target hafalan 30 juz dalam tiga tahun, tetapi capaian santri putri di lapangan bervariasi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan faktor yang menghambat santri putri dalam menghafal Al-Qur’an, bentuk hambatannya, serta respons pondok dan santri terhadap hambatan tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap delapan informan (pimpinan pondok, ustadzah/musyrifah, dan santri putri), observasi partisipatif, serta studi dokumentasi, lalu dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data diuji melalui triangulasi dan member checking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hambatan terdiri atas faktor internal (rendahnya motivasi, kondisi fisik dan biologis, kondisi psikologis, dan manajemen waktu) serta faktor eksternal (penggunaan gawai saat libur, pengaruh teman sebaya, keterbatasan rasio pendampingan, dan konflik antarsantri). Hambatan tampak pada lupa ayat saat setoran, sulit berkonsentrasi, dan perilaku kurang disiplin pada jam menghafal yang cenderung muncul ketika pengawasan tidak konsisten. Pondok merespons melalui pendampingan personal, pelibatan orang tua, dan program tahsin, sedangkan santri meneguhkan niat, mengatur waktu, dan mencari dukungan sosial. Konsistensi pengelolaan dan pengawasan pondok merupakan faktor yang paling menentukan, sehingga hambatan perlu ditangani secara menyeluruh.
IMPLEMENTASI STRATEGI JIGSAW UNTUK PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI KELAS X MAS AL-WASLIYAH DESA PAKAM KEC.MEDANG DERAS KAB. BATU BARA Yusman Yusman; Syukur Madani Siregar; Sri Wulan Fadila
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 4 No. 1 (2026): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Al-Qur'an Hadits di madrasah masih sering didominasi ceramah dan hafalan sehingga siswa cenderung pasif dan pemahaman maknanya belum merata. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi strategi Jigsaw pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di kelas X MAS Al-Wasliyah Desa Pakam, Kecamatan Medang Deras, Kabupaten Batu Bara, serta menggambarkan dampaknya terhadap pemahaman dan motivasi belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Informan terdiri atas kepala madrasah, guru mata pelajaran, dan lima siswa kelas X. Data dianalisis dengan model Miles dan Huberman (reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi) dan diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan enam fase pembelajaran, yaitu penyampaian tujuan dan motivasi, penyajian informasi, pengorganisasian kelompok, pembimbingan kelompok, evaluasi, dan pemberian penghargaan. Penerapan tersebut tampak meningkatkan keinginan belajar, ketekunan, upaya untuk maju, dan semangat berkompetisi secara sehat, yang pada gilirannya mendukung pemahaman siswa. Hambatan utama adalah keterbatasan waktu, kemampuan kelompok ahli yang belum merata, dan risiko kekeliruan materi yang menuntut pengawasan guru. Strategi Jigsaw layak dipertimbangkan sebagai alternatif pembelajaran Al-Qur'an Hadits yang kooperatif dan berpusat pada siswa.
Co-Authors Abdullah Muis Kasim Annisa Fadillah Danar Aswim Iskandar Zulkarnain Sri Wulan Fadila Syukur Madani Siregar