Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inquiry: Jurnal Ilmiah Psikologi JURNAL DIVERSITA IDEA: Jurnal Psikologi
Rizka, Cut Mellyza
Program Studi Psikologi, Universitas Paramadina
Humanities Education Environmental Science Neuroscience Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PERAN KETERAMPILAN SOSIAL TERHADAP KUALITAS PERTEMANAN PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR INKLUSIF Cut Mellyza Rizka; Farida Kurniawati
Inquiry: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 9 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Paramadina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.714 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan serta pengaruh keterampilan sosial terhadap kualitas pertemanan pada anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei. Jumlah partisipan sebanyak 292 anak berkebutuhan khusus yang belajar di sekolah dasar inklusif Jakarta. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Social Skill Improvement System (SSIS) dari Gresham & Elliot (2008) untuk keterampilan sosial dan Friendship Quality Questionaire (FQQ) dari Parker & Asher (1993) untuk mengukur kualitas pertemanan. Seluruh data penelitian akan dianalisis menggunakan teknik regresi tunggal (simple regression). Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa keterampilan sosial memiliki hubungan dan pengaruh yang signifikan terhadap kualitas pertemanan (p<0.05). Keterampilan sosial menyumbang pengaruh sebesar 42,8% terhadap kualitas pertemanan, dan sebesar 51, 2% dipengaruhi oleh variabel lain.
PENGARUH KETERAMPILAN SOSIAL TERHADAP KONSEP DIRI AKADEMIK MAHASISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 Cut Mellyza Rizka; Elis Yulia Ningsih; Saladin Alif Kertopati
Inquiry: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 13 No 01 (2022)
Publisher : Universitas Paramadina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51353/inquiry.v13i01.664

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan sosial terhadap konsep diri akademik mahasiswa pada masa pandemi Covid-19. Partisipan dalam penelitian ini adalah mahasiswa dengan jumlah 94 orang. Teknik statistik yang digunakan untuk olah data dalam penelitian ini adalah metode regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa terdapat hubungan serta pengaruh yang signifikan antara keterampilan sosial terhadap konsep diri akademik pada mahasiswa di Jabodetabek di masa Pandemi Covid-19 dengan nilai signifikansi sebesar 0.022 (p <0.05). Keterampilan sosial memiliki kontribusi yang besar terhadap konsep diri akademik sebesar 56% (R Square= 0.56) dan 44% dipengaruhi oleh variabel lain.
Gambaran Post Partume Stress pada Wanita di Jabodetabek Elis Yulia Ningsih; Cut Mellyza Rizka; Dinar Saputra; Saladin Alif Kertopati; Fitra Darmawan
Inquiry: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 13 No 02 (2022)
Publisher : Universitas Paramadina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51353/inquiry.v13i02.722

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran postpartum stress pada wanita yang berdomisili di Jabodetabek. Partisipan dalam penelitian ini adalah wanita yang memiliki anak dengan rentang usia 3 bulan sampai 12 bulan dengan jumlah 54 orang. Teknik statistik yang digunakan untuk olah data dalam penelitian ini adalah metode statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa wanita (ibu muda) di Jabodetabek memiliki tingkat postpartum stress yang tinggi yaitu dengan jumlah 48.1% (26 orang). Kemudian diikuti oleh kategori sedang sebesar 44% (24 orang) dan yang terkecil adalah pada kategori rendah yaitu sebesar 7.4% (4 orang).
STUDI DESKRIPTIF TINGKAT KECEMASAN PADA KARYAWAN LOGISTIK MENGENAI ISU PHK DI PT X DALAM MASA NEW NORMAL Malik Ibrahim; Cut Mellyza Rizka
Inquiry: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 14 No 01 (2023)
Publisher : Universitas Paramadina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51353/inquiry.v14i01.747

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kecemasan yang dialami karyawan logistik di PT.X yang sedang mengalami isu PHK di PT X dalam masa New Normal covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik deskriptif. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan non-probability sampling. menggunakan teknik convenience sampling. Sampel terdiri dari 80 responden dengan jumlah responden laki-laki sebanyak 53 orang dan responden perempuan sebanyak 27 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen pengukuran Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) yang dibuat oleh Lovibond dan Lovibond pada tahun 1995 yang diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia oleh Indira pada tahun 2016. Berdasarkan hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa karyawan mengalami kecemasan akibat isu PHK dengan kategori sedang, hal ini menjelaskan bahwa karyawan mengalami perhatian yang menurun, serta dalam menyelesaikan masalah menurun dan mudah tersinggung.
PENGARUH ATTACHMENT STYLES TERHADAP KETERGANTUNGAN EMOSIONAL REMAJA BERPACARAN Rizka, Cut Mellyza; Danahfatin, Ailsya
Inquiry: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 15 No 01 (2024)
Publisher : Universitas Paramadina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51353/inquiry.v15i01.974

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh attachment styles orang tua terhadap ketergantungan emosional pada remaja yang sedang menjalani hubungan romantis atau pacaran. Total sebanyak 425 responden yang berpatisipasi dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan statistik analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh antara attachment styles orang tua terhadap ketergantungan emosional pada pasangan dengan nilai signifikansi 0.000 (p<0.05). Pada secure attachment dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi secure attachment orang tua maka semakin rendah ketergantungan emosional yang dimiliki pada pasangan, begitupun sebaliknya. Sedangkan untuk insecure attachment (ambivalent attachment dan avoidant attachment) dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi insecure attachment orang tua maka semakin tinggi juga ketergantungan emosional pada pasangan, begitupun sebaliknya.
PENGARUH ATTACHMENT STYLES TERHADAP KETERGANTUNGAN EMOSIONAL REMAJA BERPACARAN Danahfatin, Ailsya; Cut Mellyza Rizka
Inquiry: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 15 No 1 (2024): Perspektif Psikologi: Attachment, Spiritualitas, dan Pola Pikir
Publisher : Universitas Paramadina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51353/inquiry.v15i01.974

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh attachment styles orang tua terhadapketergantungan emosional pada remaja yang sedang menjalani hubungan romantis atau pacaran.Total sebanyak 425 responden yang berpatisipasi dalam penelitian ini. Penelitian inimenggunakan statistik analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh antaraattachment styles orang tua terhadap ketergantungan emosional pada pasangan dengan nilaisignifikansi 0.000 (p<0.05). Pada secure attachment dapat disimpulkan bahwa semakin tinggisecure attachment orang tua maka semakin rendah ketergantungan emosional yang dimiliki padapasangan, begitupun sebaliknya. Sedangkan untuk insecure attachment (ambivalent attachmentdan avoidant attachment) dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi insecure attachment orangtua maka semakin tinggi juga ketergantungan emosional pada pasangan, begitupun sebaliknya.
Analisis Konten mengenai Pengalaman Emosional Emerging Adults terkait Ghosting pada Hubungan Romantis Widiastuti, Ratih; Saputra, Dinar; Rizka, Cut Mellyza; Fitri Apriliana, Novita
Inquiry: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 16 No 2 (2025):
Publisher : Universitas Paramadina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51353/zjpfee48

Abstract

Ghosting, which is defined as the sudden termination of communication without explanation, has become increasingly common in romantic relationships in the digital era. This behavior is often seen as a tactic for ending relationships. The study assessed the participants' emotions during the ghosting event, their current emotional refletions, and the factors and effects associated with ghosting. A qualitative approach was used, employing inductive content analysis to examine the participants'narratives and understand their emotional experiences based on their roles. The study involved 78 participants aged 19 to 25 who had experienced either ghosting other or being ghosted. Respondents were categorized into two groups: ghosters (those who ghosted others), ghostee (those who were ghosted). The findings reveal that emotional experiences vary significantly depending on one's role. Both ghosters and ghostees generally expressed similiar emotions, such as sadness, anger, and calmness during the event. However, guilt and relief were more commonly reported among ghosters, depending on the reasons for their behavior. In contrast, ghostees predominantly expressed feelings of sadness and hurt. The impacts felt by ghostees included diminished self-worth, emotional loneliness, and a decreased willingness to enter new relationships. This study underscores the impotance of interdisiplinary approaches to understanding ghosting, aiming promote healthier, safer, and more sustainable romantic relationships in the digital era. 
Pengaruh Kontrol Diri dan Rentang Perhatian terhadap Kinerja Karyawan Generasi Z yang berdomisili Kerja di Jabodetabek Intan Fadilah Marantika; Adelia Rahmawati; Cut Mellyza Rizka
Jurnal Diversita Vol. 12 No. 1 (2026): JURNAL DIVERSITA JUNI
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/diversita.v12i1.17445

Abstract

Generasi Z semakin mendominasi dunia kerja dan membawa perubahan dalam pola kerja, penggunaan teknologi, serta pengelolaan tuntutan pekerjaan. Karakteristik sebagai digital natives berpotensi mempengaruhi aspek psikologis yang berkaitan dengan kinerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kontrol diri dan rentang perhatian terhadap kinerja karyawan Generasi Z di wilayah Jabodetabek. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan 385 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan meliputi Brief Self-Control Scale (BSCS), Attention Control Scale (ATTC), dan Individual Work Performance Questionnaire (IWPQ). Data dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan (F = 141,766 ; p < 0,05; R² = 0,426) bahwa kontrol diri dan rentang perhatian berpengaruh positif dan signifikan (p = 0,00 < 0,05) terhadap kinerja karyawan Generasi Z. Temuan ini menegaskan pentingnya faktor regulasi diri dan kontrol atensi sebagai determinan psikologis dalam meningkatkan kinerja karyawan. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pengembangan intervensi dan strategi manajemen sumber daya manusia yang berbasis pada penguatan kapasitas psikologis karyawan Generasi Z.
Dinamika Problem-Focused Coping Menuju Resiliensi Akademik: Studi Fenomenologis Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Siti Paijatun Solehah; Cut Mellyza Rizka
IDEA: Jurnal Psikologi Vol. 10 No. 1 (2026): IDEA: Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Darul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/idea.v10i1.101015

Abstract

This study aims to explore in depth the dynamics of Problem-Focused Coping (PFC) in building academic resilience among final-year Psychology students currently composing their undergraduate theses. Final-year students often encounter intense academic pressures manifested in anxiety, research stagnation, and interpersonal conflicts with supervisors. Employing a qualitative approach with an interpretative phenomenological design, this research uncovers the essence of participants' conscious experiences in managing these pressures. Data were collected through in-depth interviews with three informants selected via purposive sampling and analyzed using Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). The results indicate that PFC dynamics represent a transformative process extending beyond technical task completion, creating a mechanism termed "agency ritualism." Active coping strategies such as structured scheduling, the courage to engage in intellectual confrontation, and reference navigation function as "psychological anchors" that restore self-esteem and a sense of self-control from a state of learned helplessness. Psychology students possess a unique "double reflection" capability, wherein they apply mental health theoretical literacy to perform independent cognitive restructuring. The psychological transition moves from an agency crisis phase to coping initiation, eventually reaching resilience integration, where academic obstacles are redefined as catalysts for a growth mindset. This study concludes that success in building academic resilience heavily depends on a student's ability to interpret every small act of problem-solving as a form of self-sovereignty, which ultimately fosters the mental toughness required to face post-campus challenges. Keywords: Problem-Focused Coping, Academic Resilience, Phenomenology, Psychology Students, Agency Ritualism
Co-Authors Adelia Rahmawati Danahfatin, Ailsya Elis Yulia Ningsih Fitra Darmawan Fitri Apriliana, Novita Intan Fadilah Marantika Kurniawati, Farida Malik Ibrahim Ratih Widiastuti Saladin Alif Kertopati Saladin Alif Kertopati Saputra, Dinar Siti Paijatun Solehah