Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Prasena Ariyanto
Universitas PGRI Semarang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MEDIA BUKU PINTAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA TEMA 3 SUB TEMA 1 DI SD NEGERI 4 KLAMBU Syalma Alfina; Choirul Huda; Prasena Ariyanto
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 8 No. 2 (2022): Volume 08 No 02, Desember 2022
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v8i2.486

Abstract

The background of the problem in this research is the lack of variation in the learning process of fourth grade students. This is caused by the learning that is used less in the use of media in learning so that it is less than optimal. The purpose of this study is to find out how the application of Smart Book Media in Improving Student Learning Outcomes in Science Subjects Theme 3 Sub Theme 1 at SD Negeri 4 Klambu. The type of this research is quantitative research with experimental research method and using One-Group Pretest-Posttest design. Based on the results of the research which includes the formulation of the problem, hypothesis, data analysis, and discussion, it can be concluded that there is an increase in learning outcomes using Smart Book Media. In addition, it can also increase the activeness of students in the learning process, thereby increasing learning outcomes in understanding the material. The samples taken were 26 fourth grade students at SDN 4 Klambu using the Nonprobability Sampling technique. The data in this study were obtained through observation, tests and documentation. The results of the study after receiving treatment showed an increase in student learning outcomes seen from the results of the pretest and posttest. the average pretest value is 44.6154 and the posttest average value is 67.5385. Based on the initial normality test of 4.2 Lo = 0.092 and N = 26 with a significant level of 5%, the L table is 0.173. So Lo < Ltable or (0.092 < 0.173) then Ho is accepted. while the final normality test was 4.3 Lo = 0.143 and N = 26 with a significant level of 5%, obtained Ltable = 0.173. So Lo < Ltable or (0.143 < 0.173) then Ho is accepted
Pengaruh Media Scrapbook Terhadap Hasil Belajar Tematik Tema 1 Indahnya Kebersamaan Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Danareja 01 Brebes Esin Quroesin; Choirul Huda; Prasena Ariyanto
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9123

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya masalah-masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran Tematik, yaitu: 1) pembelajaran masih didominasi oleh guru; 2) guru belum menggunakan media pembelajaran dengan baik yang mengakibatkan pembelajaran monoton; 3) siswa tidak aktif secara individu ataupun kelompok dalam menyelesaikan permasalahan yang diberikan oleh guru; 4) kurangnya pemahaman peserta didik, sehingga mempengaruhi hasil belajar peserta didik yang masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan media scrapbook terhadap hasil belajar Tematik tema 1 Indahnya Kebersamaan pada siswa kelas IV SD Negeri Danareja 01 Brebes. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan disain Pre-Experimental Designs tipe One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Danareja 01 Brebes berjumlah 35 siswa. Sampel penelitian adalah siswa SD Negeri Danareja 01 Brebes, sampel dalam penelitian ini terdapat satu kelas, yaitu kelas IV SD Negeri Danareja 01 Brebes berjumlah 35 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah non probability sampling dengan jenis sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kognitif dan non tes berupa observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan statistik deskriptif. Uji prasyarat data menggunakan validitas, reliabilitas, normalitas, dan homogenitas. Uji hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan, bahwa terdapat pengaruh penggunaan media scrapbook terhadap hasil belajar tematik tema 1 Indahnya Kebersamaan pada siswa kelas IV SD Negeri Danareja 01 Brebes. Besarnya pengaruh yang diberikan pada penggunaan media scrapbook terhadap hasil belajar tematik tema 1 Indahnya Kebersamaan, diperoleh nilai R-Square sebesar 0,872, maka pengaruh penggunaan media scrapbook terhadap hasil belajar tematik tema 1 Indahnya Kebersamaan pada siswa kelas IV SD Negeri Danareja 01 Brebes sebesar 87,2%.
Analisis Penguatan Dimensi Kreatif Profil Pelajar Pancasila Pada Fase B di SD Negeri 02 Kebondalem Olivia Yana. A.D.; Prasena Ariyanto; Choirul Huda
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10636

Abstract

SD Negeri 02 Kebondalem dalam pembelajarannya menggunakan Implementasi kurikulum merdeka dan menerapkan profil pelajar pancasila, dalam mewujudkan profil pelajar pancasila SD negeri 02 Kebondalem melaksakan pembelajaran projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dalam pembelajaran P5 guru di SD Negeri 02 Kebondalem menjelaskan materi dengan tema P5 yang sudah dipilih, untuk menghasilkan sebuah projek, guru dan peserta didik dapat membuat produk yang sesuai dari tema yang sudah dipilih tersebut, dengan adanya kegiatan pembelajaran P5 dapat mengembangkan kreativitas sesuai dengan elemen-elemen yang ada pada dimensi profil pelajar pancasila salah satunya pada dimensi kreatif. Fokus penelitian ini Bagaimana penguatan dimensi kreatif profil pelajar pancasila pada Fase B di SD Negeri 02 Kebondalem. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 02 Kebondalem berjumlah 23 siswa. Dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa penguatan dimensi kreatif profil pelajar pancasila pada fase B di SD Negeri 02 Kebondalem Kecamatan Pemalang, Kabupaten Pemalang dapat dikembangkan melalui kegiatan projek, kegiatan projek profil pelajar pancasila tersebut telah dilaksanakan di SD Negeri 02 Kebondalem dan berjalan sudah baik, di peroleh hasil karya kolase yang telah dibuat peserta didik pada fase B dalam penguatan dimensi kreatif melalui penguatan projek profil pelajar pancasila (P5). Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, peneliti menyampaikan saran agar pembelajaran P5 tersebut dapat terus dilaksanakan setiap minggunya, agar peserta didik dapat mengembangkan kreativitasnya dalam penguatan dimensi kreatif peserta didik dan peserta didik tidak merasa bosan dalam pembelajaran dan dapat mengeksplor pembelajaaran yang ada pada lingkungan sekitarnya.
Co-Authors Choirul Huda Esin Quroesin Olivia Yana. A.D. Syalma Alfina