Asih Puji Hastuti
Institut Islam Nahdlatul Ulama Temanggung

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Student academic stress during the COVID-19 pandemic: a systematic literature review Hamidulloh Ibda; Tri Suraning Wulandari; Aufa Abdillah; Asih Puji Hastuti; Mahsun Mahsun
International Journal of Public Health Science (IJPHS) Vol 12, No 1: March 2023
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijphs.v12i1.21983

Abstract

This article presents systematic literature review related to student academic stress during the COVID-19 pandemic in the latest literature. Although there have been similar studies, there are still few that present the newest literature review related to student academic stress during the pandemic. This article uses the systematic review literature method to identify, evaluate, and interpret existing research results with the help of Publish or Perish version 7, VOSviewer, and NVIVO 12 plus applications. The release of articles in scopus indexed journals is limited to three years, namely 2020-2022. From the search results in the Publish or Perish version 7 application, there are 248 articles indexed by Scopus, then selected papers according to compatible themes into 50 pieces. The findings of the topics are stress, students, academic-related stress, academic performance, posttraumatic stress disorder, health psychology, academic achievement, emotional intelligence, depression, COVID-19, online exam, academic success, academic engagement, insomnia, and coping. These 50 articles were analyzed according to the topics set through the NVIVO 12 plus application and described the results according to research questions. This article contributes to subsequent research and studies the theme of student academic stress during the pandemic.
PENGEMBANGAN BAHASA PADA ANAK SPEECH DELAY MELALUI GERAK DAN LAGU KREASI JAWA DI RA MASYITHOH KRANGGAN Asmaul Khusnah; Yenny Aulia Rachman; Asih Puji Hastuti
Jurnal Jejak Edukasi (JJE) Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Jejak Edukasi
Publisher : CV Lentera Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran, strategi dan  hasil perkembangan bahasa pada anak speech delay di RA Masyithoh Kranggan. Latar belakang dalam penelitian ini adalah adanya gangguan perkembangan bahasa anak usia dini. Keterlambatan berbicara anak dapat menghambat perkembangan anak serta menimbulkan tindakan bullying dari teman-temannya dan kemandirian anak. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian ini adalah siswa RA Masyithoh Kranggan yang mengalami keterlambatan bicara. Sedangkan informan dalam penelitian ini adalah Kepala RA dan guru RA Masyithoh Kranggan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber data dan triangulasi teori. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gambaran perkembangan bahasa lima anak speech delay di RA Masyithoh Kranggan bahasa komunikasinya kurang bisa diterima oleh teman-temannya, hubungan sosial mereka dengan teman-temannya menjadi kurang dekat, berdampak adanya tindakan bullying dari teman-temannya. Untuk meningkatkan perkembangan bahasa didalam penelitian menggunakan strategi metode gerak dan lagu dengan menggunakan kreasi lagu tembang jawa Padang bulan dengan diiringi musik, bernyanyi sambil melakukan gerak tubuh. Melalui strategi tersebut hasil penelitian cukup efektif dalam membantu perkembangan bahasa pada anak, khususnya pada lima anak speech delay di RA Masyithoh Kranggan, sehingga  telah mengalami peningkatan pada perkembangan bahasa.