Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal On Teacher Education (Jote)
Andi Aprilianto
Universitas Muhammadiyah Purworejo
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Problem Based Learning dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Critical Thinking and Collaboration Materi Sejarah Indonesia Kelas V SD Negeri Hargorojo Tahun Ajaran 2021/2022 Andi Aprilianto; Titi Anjarini; Nur Ngazizah
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 2 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i2.7585

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui penerapan model problem based learning dalam upaya meningkatkan kemampuan critical thinking and colaboration materi sejarah Indonesia kelas V SD Negeri Hargorojo (2) mengetahui peningkatan kemampuan critical thinking siswa SD Negeri Hargorojo setelah menggunakan model problem based learning. (3) mengetahui peningkatan kemampuan colaboration siswa SD Negeri Hargorojo setelah menggunakan model problem based learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas menggunakan model pembelajaran problem based learning. Hasil penelitian dijelaskan sebagai berikut: (1) Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning Hasil dari pra siklus 33,33, siklus I 78,57, siklus II 92,85. (2) Kemampuan critical thinking dapat meningkat dari pra siklus 28,78, siklus I 77,73, siklus II 83,53. (3) Kemampuan collaboration dapat meningkat dari pra siklus 34, siklus I 77,5, siklus II 94. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan kemampuan critical thinking and collabiration siswa pada mata pelajaran IPS materi sejarah Indonesia.
Co-Authors Nur Ngazizah Titi Anjarini