Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal On Teacher Education (Jote)
Laili Amelia
Universitas Jambi
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode dan Media pada Pembelajaran IPS Sekolah Dasar Alirmansyah Alirmansyah; Laili Amelia
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 2 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i2.7661

Abstract

Penerapan metode dan media pembalajarn pada pembelajaran ilmu pengetahuan sosial di sekolah  dasar ini sangat mempengaruhi hasil dari proses pembelajaran. Dengan menggunakan media pembelajaran tersebut siswa dapat lebih mudah memahami materi yang di sampaikan oleh guru, karna dengan media tersebut siswa lebih terlihat aktif dan berani mengemukakan pendapat dan bertanya mengenai permasalahan yang di sampaikan oleh guru. Guru berperan sebagai fasilitaor yang menciptkan pembelajaran yang baik untuk peserta didik dan guru harus menciptakan suasana kelas yang asik dan menarik agar siswa dapat dengan mudah memahami materi yang akan disampaikan oleh guru. Pada penelitian ini metode penelitian yang digunakan ialah metode kuantitatif  dengan metode Uji Realibitas dan Validitas. Dari hasil pembahasan tersebut bisa di kategorikan sangat berhasil karena siswa sangat antusias dalam proses pembelajaran tersebut dan siswa sangat berani dalam mengemukakan pendapat.
Hubungan Penggunaan Bahasa Daerah Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas Rendah Silvina Noviyanti; Laili Amelia
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9335

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dari penggunaan Bahasa Daerah pada proses pembelajaran bahasa indonesia di kelas rendah yaitu pada kelas II SD Negeri 29/1 Terusan. Penelitian ini menggunkan metode penelitian Uji Reliabilitas dan Validitas. Instrumen penelitian ini digunakan dengan cara tes lisan dengan menggunakan sebuah kata serta kalimat. Berdasarkan hasil dari penelitian tersebut maka penggunaan Bahasa Daerah pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia tersebut menimbulkan hasil yang bagus dan meningkat bagi peserta didik yang dimana peserta didik akan lebih mudah dalam memahami materi yang diajarkan oleh guru sehingga ia lebih bersemangat dalam pembelajaran tersebut. Dengan terbiasanya Berbahasa Daerah atau dengan menguasai Bahasa Nasional akan membuat anak ingin untuk memperkenalkan Bahasa Daerahnya kepada orang lain. Bahasa daerah yang sebagai kearifan lokal adalah bagian dari suatu kekayaan yang dimiliki oleh Indonesia bahwa Bahasa Daerah merupakan Bahasa yang digunakan secara turun temurun oleh warga negara Indonesia di Daerah. Dengan bersandingnya kedua pemakaian bahasa tersebut yaitu Bahasa Indonesia dan bahasa daerah pada pembelajaran bahasa indonesia tersebut dapat meningkatkan pada proses pembelajaran di Sekolah Dasar.
Co-Authors Alirmansyah, Alirmansyah Silvina Noviyanti