p-Index From 2021 - 2026
10.166
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Wahana Didaktika Auladuna SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni ETNOHISTORI: Jurnal Kebudayaan dan Kesejarahan JURNAL ILMU BUDAYA Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Kiprah Jurnal Riset Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Journal on Education JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovation in Educational and Cultural Research JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Innovative: Journal Of Social Science Research Indo Green Journal Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) Jurnal Pustaka Indonesia Indo Green Journal Jurnal Citra Pendidikan Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE)
Claim Missing Document
Check
Articles

Mata Kuliah Pengenalan Adat Melayu Jambi Menurut Perspektif Mahasiswa PGSD Universitas Jambi Destrinelli, Destrinelli; Alirmansyah, Alirmansyah; Dawiyah, Dawiyah; Sulaiman, Nandatulloh Jefri; Juliani, Tania; Ismaini, Erni; Nurfitriana, Nurfitriana; Purwanti, Eka
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 2, No 2 (2019): September
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (901.301 KB) | DOI: 10.31100/dikdas.v2i2.492

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perspektif mahasiswa PGSD Universitas Jambi angkatan 2016 khususnya ruang 1 terhadap mata kuliah pengenalan adat melayu jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu fenomenolgi. Populasi dalam penelitian yaitu mahasiswa PGSD UNJA angkatan 2016 dengan sampel mahasiswa ruang 1. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari kegiatan reduksi data, penyajian data dan verivikasi data. Hasil penelitian ini yaitu mata kuliah pengenalan adat melayu jambi sangat bermanfaat dan menambah wawasan ilmu budaya baik bagi mahasiswa yang berasal dari provinsi jambi maupun diluar provinsi jambi.
Kemampuan Mahasiswa PGSD dalam Merancang dan Melaksanakan Pembelajaran Berbasis High Order Of Thinking Skills Kuntarto, Eko; Alirmansyah, Alirmansyah; Kurniawan, Agung Rimba
Jurnal Kiprah Vol 7 No 2 (2019): Jurnal Kiprah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (696.128 KB) | DOI: 10.31629/kiprah.v7i2.1454

Abstract

The results of a survey of the world body in the fields of writing, mathematics, and science as a measure of literacy progress, the results show the ability of high-level thinking or High Order of Thinking Skills (HOTS) students in Indonesia is low and is ranked 69 out of 76 countries. The results are a reflection of the renewal of the learning system in LPTK, including students in the Primary School Teacher Education (PGSD) study program. This research is a descriptive study because it describes the ability of PGSD students in planning and implementing HOTS-based learning in elementary schools. Respondents 154 people. The results showed the ability in basic knowledge of HOTS learning was still low, only 52.24% had passed. The remaining 47.76% did not meet the Minimum Mastery Criteria (KKM). The aspects of planning HOTS learning are still low, only 59.58% of students meet the KKM. Aspects of the ability to carry out HOTS-based learning, 49.03% of students do not meet the KKM. In the aspect of designing and implementing HOTS-based assessment, 51.30% did not reach the KKM. Conclusions of the study, the majority of students have not demonstrated good skills in planning and implementing HOTS learning in elementary schools.
Mata Kuliah Pengenalan Adat Melayu Jambi Menurut Perspektif Mahasiswa PGSD Universitas Jambi Destrinelli Destrinelli; Alirmansyah Alirmansyah; Dawiyah Dawiyah; Nandatulloh Jefri Sulaiman; Tania Juliani; Erni Ismaini; Nurfitriana Nurfitriana; Eka Purwanti
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 2, No 2 (2019): September
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v2i2.492

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perspektif mahasiswa PGSD Universitas Jambi angkatan 2016 khususnya ruang 1 terhadap mata kuliah pengenalan adat melayu jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu fenomenolgi. Populasi dalam penelitian yaitu mahasiswa PGSD UNJA angkatan 2016 dengan sampel mahasiswa ruang 1. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari kegiatan reduksi data, penyajian data dan verivikasi data. Hasil penelitian ini yaitu mata kuliah pengenalan adat melayu jambi sangat bermanfaat dan menambah wawasan ilmu budaya baik bagi mahasiswa yang berasal dari provinsi jambi maupun diluar provinsi jambi.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING DI ERA PANDEMI (STUDI KASUS PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR) Melisa Putri; Eko Kuntarto; Alirmansyah Alirmansyah
Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 8 No 1 (2021): JUNE
Publisher : Department of Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Alauddin Makass

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/auladuna.v8i1a8.2021

Abstract

AbstrakTujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan kesulitan belajar siswa, faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar, dan cara mengatasi kesulitan belajar yang dilaksanakan secara daring di era pandemi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri No. 058/XI Koto Dumo. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Adapun data dalam penelitan ini diperoleh dari pengamatan kelas daring dan wawancara yang dilaksanakan secara daring. Kemudian peneliti menganalisis data yang diperoleh dengan mereduksi dan mengklasifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar siswa kelas III Sekolah Dasar yang dilaksanakan secara daring yaitu kesulitan dalam memahami materi pelajaran, kesulitan menemukan tutor yang membantu siswa memahami materi pembelajaran, dan kesulitan konsentrasi belajar. Faktor yang menjadi penyebab kesulitan belajar yaitu alat atau fasilitas belajar, malas dan bosan, dan rendahnya dukungan dari orang tua. Cara mengatasi kesulitan belajar yaitu dengan menciptakan metode dan strategi belajar daring yang menarik, perlunya pendampingan orang tua saat proses belajar anak, dan mencari lokasi atau area full wifi.AbstractThe purpose of this study was to describe the students' learning difficulties, the factors that cause learning difficulties, and how to overcome learning difficulties that were carried out online during the pandemic era. This research was conducted in SD Negeri No. 058/XI Koto Dumo. The approach used in this research was a qualitative approach using case study research. The data in this study were obtained from online class observations and interviews. Then, the researchers analyzed the data by reducing and classifying. The results indicated that the learning difficulties of the third-grade elementary school students during distance learning were difficulties of understanding the subject matter, finding tutors to help them understand the learning materials, and learning concentration. The factors of learning difficulties were learning tools or facilities, laziness and boredom, and low support from parents. The way to overcome learning difficulties was by creating interesting online learning methods and strategies, parental assistance during the child's learning process, and looking for locations or areas with good connection or wifi.
Persepsi Mahasiswa PGSD Universitas Jambi Terhadap MK Tari Melayu Jambi Alirmansyah Alirmansyah; Destrinelli Destrinelli; M Sargandi; Stevie Yolanda; Novita Wisudawati; Windy Lara S. Samosir; Anggi Kurnia; Chindy Nurlayly
JPKS (Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni) Vol 4, No 2 (2019)
Publisher : Pendidikan Seni Drama Tari dan Musik, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpks.v4i2.6904

Abstract

Abstract : This study aims to examine and describe the perception of PGSD Jambi University Students Against the Malay Dance Court, the research is expected to be able to find the right perception of the Malay dance MK by PGSD students. This research uses a qualitative approach. Data collected using observation, interviews, and documentation. The results of this study show that in the eyes of PGD students at first the Malay dance dance was very difficult but due to the learning process of the Malay dance dance itself was cool then it made the students remember to follow the process proven by the various achievements of elementary school teacher education students, in addition to the achievements of students also able to develop their potential in elementary school to be able to teach Malay dance to existing students.  Abstrak : Penelitian ini bertujuan mengkaji dan mendeskripsikan Persepsi Mahasiswa PGSD Universitas Jambi Terhadap MK Tari Melayu, penelitian diharapkan mampu menemukan persepsi yang tepat terhadap MK tari melayu oleh Mahasiswa PGSD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahawa dalam pandangan mahasiswa pgsd  pada awalnya tarii melayu jambi sangatlah sulit namun dikarenakan proses pembelajaran tari melayu jambi itu sendiri asik maka membuat mahasiswa semngat  mengikuti proses yang terbukti dengan berbagaiprestasi yang di  raih mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, selain prestasi yang diraih mahasiswa juga mampu mengemangkan potensi dirinya di sekolah dasar untuk mampu mengajar tari melayu jambi  kepada peserta didik  yang ada .  
PENERAPAN EKSTRAKULIKULER SENI RUPA TERHADAP KEMAMPUAN MENDESAIN BATIK MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS JAMBI Alirmansyah .; Destrinelli .; Faizal Chan; Gina Sonia; Devina Ayu Mahardini; Diyah Fitriana Dewi; Ovix Saputra
ETNOHISTORI: Jurnal Ilmiah Kebudayaan dan Kesejarahan Vol 6, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/etnohistori.v6i2.1515

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa PGSD Universitas Jambi dalam mendesain batik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek mahasiswa PGSD Universitas Jambi dan dosen pembimbing ekstrakulikuler seni rupa. Objek dalam penelitian ini yaitu Penerapan ekstrakulikuler seni rupa terhadap kemampuan mendesain batik. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Kegiatan ekstrakulikuler mendesain batik yang telah dilaksanakan di PGSD Universitas Jambi memiliki peran terhadap kemampuan mendesain batik sehingga mahasiswa mampu menghasilkan berbagai karyanya berupa desain batik. Kemampuan mendesain batik yang diajarkan oleh dosen pembimbing seni rupa dapat membuat mahasiswa mengeluarkan imajinasinya, berkreasi, mengembangkan kreativitas, berkarya, bakat, serta mengungkapkan perasaannya dan dituangkannya melalui desain batik.Kata kunci: ekstrakulikuler, mendesain batik, mahasiswa
ANALISIS NILAI MORAL YANG TERDAPAT PADA LAGU DAERAH JAMBI ORANG KAYO HITAM Alirmansyah Alirmansyah; Sri Wiliah Ningtiasih; Ahmad Alhadi; Ratih Septiana; Yohana Erika Pebriana; Siti Patimah
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 10, No 2 (2020): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (441.793 KB) | DOI: 10.24114/sejpgsd.v10i2.18139

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai moral pada lirik lagu daerah jambi Orang Kayo Hitam. Penelitian ini merupakan deskripsi kualitatif. Subjek penelitian adalah lagu daerah jambi Orang Kayo Hitam, sedangkan Objek penelitian ini adalah nilai moral yang terdapat dalah lirik lagu Oramg Kayo Hitam. Data dikumpulkan dengan teknik simak dan teknik catat. Peneliti sebagai human instrument mencatat nilai-nilai moral yang terdapat pada lagu Orang Kayo Hitam. Dalam analisis data digunakan metode analisis  isi dan metode pembacaan semiotic dengan memahami makna-makna tersurat  (heuristik) dan tersirat (hermeneutik) dari lirik lagu dan hasil analisis data dipaparkan menggunakan metode informal. Hasil penelitian ini adalah bahwa terdapat beberapa nilai moral dalam lirik lagu Orang Kayo Hitam karya H. Firdaus Chatab,  yaitu tidak ditemukan bentuk nilai moral yang terkandung dalam hubungan manusia dengan Tuhan, tiga bentuk nilai  moral yang terkandung dalam hubungan manusia dengan sesama, dan bentuk nilai moral yang terkandung dalam hubungan manusia dengan diri sendiri
Implementasi Budaya Melayu Jambi Melalui Mata Kuliah Pengenalan Adat Melayu Jambi pada Mahasiswa PGSD Universitas Jambi Alirmansyah Alirmansyah; Destrinelli Destrinelli; Vina Sandra Irani; Resti Karomah; Rosi Dwi Riski; Khairul Amri; Wuri Setianingtyas; Nindy Hafelia Putri; Bella Hendriyati
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 3, No 2 (2019): JIPPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.994 KB) | DOI: 10.24036/jippsd.v3i2.107404

Abstract

The purpose of this study was to describe the implementation of Malay Malay Culture through the subject of introducing Malay Traditional Javanese culture to PGSD students at Jambi University. The research method used is descriptive qualitative using ethnographic type, because it will describe the characteristics of Jambi Malay culture within the scope of PGSD FKIP UNJA students. Data collection techniques using observation and interview techniques. Data analysis techniques were performed using interactive models (Miles and Huberman). Based on the results of the study, PGSD Unja students in the academic year 2019/2020 have been able to implement the culture of Malay Jambi very well through the introduction of Malay customary Javanese subjects. This is because, these students not only get theories during attending lectures, but also go directly to the field to find out the cultural background of the Malay Malay community, such as visiting the Siginjai Museum to find out the traditional tools used by the Malay Malay community in ancient times. As for the suggestions in this study, it is hoped that students can also apply the culture of Malay people to daily life so that they can further deepen the Malay Malay culture, and it is hoped that PGSD FKIP Unja students next academic year can also be preserving and preserving Jambi Malay culture
Pelatihan Penggunaan Google Form untuk Alat Pembelajaran Bagi Guru SDN 111/I Muara Bulian Arsil Arsil; Muhammad Sholeh; Silvina Noviyanti; Alirmansyah Alirmansyah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.069 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.5624982

Abstract

The purpose of this study was to determine the combined dose of mustard greens based on the optimal dose of NPK inorganic fertilizer and rabbit urine organic fertilizer that could increase the growth and yield of mustard greens (Brassica juncea L.). This study used an experimental method with a single factor Randomized Block Design (RAK) consisting of a combination of NPK and rabbit urine with 11 treatments repeated 3 times so that 33 experimental units were obtained and then analyzed using the DMRT test level 5%. The parameters analyzed were plant height (cm), number of leaves (sheet/plant), leaf length (cm), leaf area (cm2), plant weight (grams/plant), plant weight suitable for consumption (grams/plant), and plant weight per plot (grams/plant). The results showed that the combination treatment of NPK and rabbit urine had no significant effect on plant height, number of leaves and leaf length. The results of treatment H (NPK fertilizer 150 kg/ha rabbit urine 20 lt/ha) gave the highest leaf area of ​​266.36 cm2, the highest plant space weight was 192.00 grams/plant, fresh weight of plants suitable for consumption was 182.15 grams/plant. plants and the highest plant weight per plot was 1796.67 grams/plot.
Strategi Guru dalam Menumbuhkan Nilai Kebersamaan pada Pendidikan Multikultural di Sekolah Dasar Syahrial Syahrial; Agung Rimba Kurniawan; Alirmansyah Alirmansyah; Arahul Alazi
Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 2 (2019): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Publisher : Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (576.408 KB) | DOI: 10.22437/gentala.v4i2.8455

Abstract

Based on observations at SDN 47 / IV Jambi City, there are various Malay, Minang, Batak, Javanese and Betawi cultures. Although different students are not different from each other in the learning process or in groups, students help each other if there is a group that is experiencing difficulties in the learning process. This study aims to describe the teacher's strategy in growing togetherness for students in multicultural education in elementary schools. Suggestions used are qualitative ethnographic types. The research informants were IVC grade teachers. Research instruments: observation, interview and documentation. After the data is obtained it will be analyzed using the Miles and Huberman technique (reduction, display, verification). The results of the study are teacher strategies in growing togetherness values ​​in multicultural education, namely 1). Introducing the background of each student, 2). Bring students' familiarity through interviewing students to get to know each other better with one another 3). Placing sitting in class by changing 4). Form discussion groups from different ethnic groups. 5). Getting used to mutual cooperation in class or outside the classroom.
Co-Authors ., Afifa Hana Fitriya A. Suhandi Afdiya, Putri Afiona Fransiska Afrilda, Deni Agung Rimba Kurniawan Agung Yusup Ahmad Alhadi Ahmad Hariandi Ahmad Hariandi Akhmad Habibi Al Zikri Putra Alena, Mareta Amanda Eka Yulistranti Amini, Anisa Anas Tasya Andre Pratama Sitepu Andry Wahyu Oktavianto Andry Wahyu Oktavianto Anggi Kurnia Anggita Sari Anisa Kurnia Annisa Dhita Syahrial Aqilla Fadia Haya Arahul Alazi Ardi Nur Hanafi Ari Surya Febriana Ari Surya Febriana Arif Prayudha Arsil Arsil Asrial Asrial Asrial Ayatullah Muhammadin Al Fath Azazi Dwi Rizkiani Bella Hendriyati Chan, Faizal Chindy Nurlayly Citra, Islami Darmawan, Aldo Dawiyah Dawiyah Dawiyah, Dawiyah Desi Fitriana, Desi Destrinelli Destrinelli Destrinelli Destrinelli, Destrinelli Devina Ayu Mahardini Dewangga, Fadjar Dewi, Dewi Fitria Dinda Rizky Diwanti Ditia Erika Febriani Diyah Fitriana Dewi Dwi Agus Kurniawan Dwicahya Suryadi, Made Dzulqadri, Abraar Eka - Sastrawati Eka Purwanti Eka Purwanti Eko Kuntarto Erni Ismaini Faizal Faizal Chan Faizal Faizal, Faizal Fajar Agustian Febriana, Ari Surya Firdaus Fradia Mayang Intan Gina Sonia Hajar, Khaini Harmuli, Sri Hendra Budiono Hestiana, Syafrida Dwi Ihsan Syah Putra Intan, Fradia Mayang Irma Widya Ningsih Ismaini, Erni Ismawanti, Afifah Isnania Isnania Jefry Julianto Juliani, Tania Juliansyah Juliansyah Kemal Amrul Haq Khairul Amri KHOIRUNNISA Khoirunnisa Khoirunnisa Kiki Handayani Kurniawan, Agung Rimba Kurniawan, Dandi Lailatul Badriatul Mubarokah Laili Amelia Lilik M Sargandi Maihelya Agrini Masykur , Muhammad Melisa Putri Muhammad Athif Razani Widayat Muhammad Dewa Zulkhi Muhammad Dewa Zulkhi Muhammad Fauzan Muhammad fauzan MUHAMMAD SHOLEH Muhammad Sholeh Muhammad Sholeh Muhammad Sholeh Muhammad Sofwan Muhammad Sofwan Mujiyanto, Amad Nandatulloh Jefri Sulaiman Nenden Nuraini Rizkiah Nindy Hafelia Putri Ningsih, Sutria Novita Wisudawati Novita Wulandari Nur Azizah, Sitti Nur Salim nurfitriana nurfitriana Nurfitriana Nurfitriana oktarizka, dhea annisa Ovix Saputra Pamela, Issaura Sherly Pebri Azmi Pandya Putri, Reny Diansah Ratih Septiana Resti Karomah Rindiani, Gusnia Risdalina Rivaldi Aulia Fikri Rizqi Alif Ifsyaussalam Rosi Dwi Riski Rosmiati Sahrizal Vahlepi Sahrizal Vahlepi Shely Belia Endari Shely Belia Endari Silvina Noviyanti Siswanto, Argi Eko Siti Patimah Siti Patimah Sri Wahyuni Sri Wiliah Ningtiasih Stevie Yolanda Subron Hadid Suci Hayati Suci Suci, Suci Hayati Suhartini, Sugih Sulaiman, Nandatulloh Jefri Supian Syahrial Syahrial SYAHRIAL SYAHRIAL Syahrial, Syahrial Tania Juliani Tri Zutha Berliana Tria Rapika Wahyuni Unai, Dina Hermina Urfa, Ahlina Mursalati Vidia Wulandari Vina Sandra Irani Widiyono, Putut Windy Lara S. Samosir Windy Lara S. Samosir Wuri Setianingtyas Yantoro Yantoro, Y Yohana Erika Pebriana Ziyad Aufa Ziyad Aufa