Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal On Teacher Education (Jote)
Ariyani Widiastuti
Universitas Muhammadiyah Purworejo
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Ariyani Widiastuti; Supriyono Supriyono; Muflikhul Khaq
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 2 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i2.8231

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah pada mata pelajaran matematika kelas V SD Negeri 1 Rimpak. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, yang terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan kemampuan berpikir pada pra siklus sebesar 38,75%, pada siklus 1 mengalami peningkatan sebesar 60,2% dan pada siklus 2 mengalami peningkatan sebesar 76,6%. Kemampuan pemecahan masalah pada pra siklus sebesar 49 dengan persentase ketuntasan 20%, pada siklus 1 mengalami peningkatan dengan rata-rata 63 dengan persentase ketuntasan 55%, pada siklus 2 mengalami peningkatan dengan rata- rata 76,5 dengan persentase ketuntasan 80%. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah matematika dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning mengalami peningkatan ? 66%.
Co-Authors Muflikhul Khaq Supriyono Supriyono