Garuda - Garba Rujukan Digital

Makhda Intan Sanusi Intan

Sekolah Tinggi Agama Islam Mulia Astuti Wonogiri

Author-ID : 5659516

Religion Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 5 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

1

PELATIHAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUNAN DOSEN STAIMAS DALAM MENYELENGGARAKAN PEMBELAJARAN ONLINE Makhda Intan Sanusi
Jurnal Al Basirah Vol. 1 No. 1 (2021): Al Basirah
Publisher : LPPM STAIMAS WONOGIRI

The use of e-learning is believed to be able to overcome the limitations of lectures in class and of course provide learning services that can be accessed from anywhere and anytime, especially in the current era, all of which use internet access. The policy of using e-learning at the Islamic Mulia Astuti (STAIMAS) Wonogiri is still relatively new and most of the lecturers do not understand how to use it, and some are still in the process of introducing e-learning. Therefore, this training activity can be carried out for two days at the STAIMAS Wonogiri campus hall by involving STAIMAS Wonogiri lecturers. Activities are carried out in the form of simulations, exercises, and questions and answers. This training material is a guideline for using moodle-based e-learning for lecturers, which consists of setting courses, adding learning resources, adding students to classes in each course, monitoring student learning progress, using forum features, a lot like discussion forums, assignments , quizzes and grade reports. This training activity is said to be successful based on the participants' ability to understand and practice the material and it is proven by their work on the e-learning page. participants also felt that this training was very important because it could improve the skills of lecturers in managing learning through e-learning.

PELATIHAN PEMANFAATAN PIPA PVC BEKAS MENJADI LAMPU HIAS DI LINGKUNGAN SAMBITILENG, KELURAHAN PURWANTORO Makhda Intan Sanusi; Suyato
Jurnal Al Basirah Vol. 2 No. 2 (2022): Al Basirah
Publisher : LPPM STAIMAS WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58326/jab.v2i2.44

Kreativitas dan keahlian adalah hal yang sangat erat kaitannya, dengan memanfaatkan benda-benda di sekitar kita, kita bisa memciptakan sebuah hasil karya yang menakjubkan serta memiliki nilai jual di masyarakat, dengan memanfaatkan barang bekas dan sampah kami berusaha mendampingi para pemuda di lingkungan Sambitileng desa Purwantoro untuk menjadi kreatif dan inovatif sebagaimana tema dari KPMT yaitu Membangun Desa Yang Kreatif dan Inovatif Dalam Bidang Bisnis dan Kewirausahaan Dengan Optimalisasi Digital Marketing. Untuk merealisasikan tujuana dari KPMT tersebut kami mengadakan kegiatan pendampingan dengan kegiatan yang meliputi perencanaan dan persiapan, pelaksaan serta di akhiri dengan evaluasi, tujuan dari pengabdian ini adalah untuk melatih dan mengasah skill pemuda supaya lebih kreatif dan inovatif. Metode yang digunakan yaitu PAR (partisipatori action reseach) metode ini di awali dengan perencanaan dan persiapan, pelaksanaan dan evaluasi yang kami lakukan di posko kelompok satu. Adapun hasil dari pelatihan ini diketahui bahwa perlu bimbingan serta jam tayang yang banyak agar mereka mahir dan Cakap didalam membuat kerajinan lampu hias ini, karena di dalam membuat hasil karya lampu hias ini diperlukan kesabaran dan ketelitian agar hasil yang didapat sesuai dengan ekspetasi dan tidak mengecewakan.

PENGUATAN LITERASI AL-QUR’AN MELALUI PENDAMPINGAN SENI TILAWAH BERBASIS PARTICIPATORY ACTION RESEARCH DI SDN1 DAN 2 DESA LEMAHBANG KECAMATAN KISMANTORO KABUPATEN WONOGIRI Intan, Makhda Intan Sanusi
Jurnal Al Basirah Vol. 5 No. 2 (2025): Al Basirah
Publisher : LPPM STAIMAS WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58326/jab.v5i2.455

Penelitian ini mengkaji implementasi pendampingan seni tilawah Al-Qur’an berbasis Participatory Action Research (PAR) untuk meningkatkan literasi Al-Qur’an siswa. Rendahnya kemampuan baca Al-Qur’an yang ditandai dengan kurangnya pemahaman tajwid, kelemahan dalam melafalkan makhraj, dan minimnya apresiasi terhadap seni baca Al-Qur’an menjadi latar belakang penelitian. Melalui pendekatan PAR yang diterapkan dalam dua siklus (perencanaan, tindakan, observasi, refleksi), penelitian ini melibatkan partisipasi aktif siswa, guru, dan orang tua. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendampingan berbasis PAR berhasil meningkatkan: (1) Kemampuan seni tilawah dengan peningkatan penguasaan tajwid sebesar 40% dan kemampuan melagukan ayat sebesar 35%, (2) Kepercayaan diri siswa dalam memperagakan seni tilawah, dan (3) Partisipasi masyarakat dalam mendukung kegiatan ekstrakurikuler seni tilawah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendekatan PAR dengan pembelajaran seni tilawah efektif dalam mengembangkan literasi Al-Qur’an yang komprehensif sekaligus melestarikan seni budaya Islami di lingkungan sekolah dasar.

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : Al Basirah

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : Al Basirah